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怎样复习高中生物 近几年高考生物学科命题的特点是： ★重视生物学基础知识的考查； ★图表考查明显加大； ★重视生物学能力的考查； ★重视实验的考查； ★注重联系学科最新成就和社会热点； 高考生物学试题从素质要求的角度去达成能力要求，表现出题目的基础性、应用性、综合性．试题注重理论联系实际．引导学生关心社会生活，注意学以致用。 了解生物考纲内容 （二）生命活动的基本单位——细胞 （1）细胞结构生物和非细胞结构生物 （2）细胞的结构和功能 Ａ真核细胞和原核细胞的异同。 Ｂ细胞主要的亚显微结构和功能。 a.细胞膜的分子结构和主要功能 板块二：新陈代谢 （3）光合作用与生物固氮 （4）酶 2、三大营养物质的消化和代谢的终产物 （8）各种能源物质之间的相互关系 3、新陈代谢的基本类型 B、新陈代谢的基本类型 板块三：生命活动的调节 4、地心引力与生长素的极性运输 生长素的极性运输不受地心引力所致，在太空失重状态下极性运输依然存在，因此，顶端优势不会消失。向光性也不会消失。但根的向地性和茎的背地性会消失。 5、其它植物激素 二、动物生理活动的调节 1、体液调节和神经调节 A、激素调节 b、内分泌腺与外分泌腺 c、动物激素的种类和生理作用 a、研究动物生理激素的几种实验方法 ①饲喂法 ③割除移植法 ④摘除注射法 d、激素分泌的调节方式 ②摘除法 e、激素调节和相关激素的作用 f、人体内几种常见激素的化学本质 蛋白质 糖蛋白 糖蛋白 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 垂体 均为类固醇 雌激素雄激素 性腺 蛋白质 胰岛素 胰高血糖素 胰岛 氨基酸衍生物 甲状腺激素 甲状腺 化学本质 激素 腺体 g、水和无机盐的平衡和调节 ①水的平衡与调节 ③无机盐的平衡与调节 h、血糖的调节 ①血糖平衡及其意义 ②血糖平衡平衡的调节 ③糖尿病成因及其防治 i、人的体温及其调节 ②脱水与渗透压的变化 j、免疫 ①免疫的概念和免疫种类 ②特异性免疫 ③免疫失调引起的疾病 B、神经调节 a、神经调节的基本方式 b、兴奋的传导 c、高级神经中枢的调节 d、神经调节和体液调节的关系 e、动物行为产生的生理基础 C、内环境与稳态 板块四：生物的生殖和发育 一、无性生殖与有性生殖 二、植物的精子和卵细胞的形成过程 1、植物精子的形成过程 * * 瓮安县草塘中学 蒋世元 程义厚 制作时间：2006年8月 结合我校高三学生实际，搞好复习迎考工作，根据新课程的信息量大、考点多、实际考点偏少、试题题量少、重点和难点不易突破，以及将书读薄，有针对性地突破困难等特点，特制定三轮复习计划：第一轮复习从８月初到次年2月底，主要目的是训练基础知识和培养基本技能；第二轮复习从次年３月初到５月初，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从５月中旬到底５月底，主要目的是训练预测题目，提高考试能力．为了达到以上目标，我将依次给同学们介绍2007年生物科考纲内容、复习方法和生物科答题技巧． 生物高考内容分为七个大的板块 板块一：生命的物质基础和基本单位 （一）生命的物质基础 （1）组成生物的化学元素 （2）组成生物体的化合物 （3）细胞内产生水的细胞器 核糖体（蛋白质缩合脱水），叶绿体（光合作用产生水），线粒体（呼吸作用产生水），高尔基体（合成多糖产生水） b、细胞质基质 c、细胞器的结构和功能 d、细胞核的结构和功能 e、细胞的生物膜系统 Ｃ、易混淆的几组概念 a、赤道板和细胞板 b、细胞质和细胞质基质 Ｄ、常见的原核生物及与之易混淆的真核生物 原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫 衣原体：如砂眼衣原体 支原体（无细胞壁） 立克次氏体 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等 蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻 放线菌：放线菌、链霉菌 酵母菌、霉菌（青霉菌、根霉、曲霉等） 细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 易与之混淆的真核生物 常见的原核生物 （３）细胞增殖 a、细胞周期 b、有丝分裂 c、有丝分裂相关知识小结 d、解读对有丝分裂的曲线图 h o A B a b c d e f g i j 4N 2N e、无丝分裂 （４）细胞的分化、衰老与癌变 （５）细胞分裂与细胞分化的区别与联系 稳定差异性，不可逆性 周期性 特性 ① 组织、器官的形成与完善②组织、器官的修复 ①促进多细胞个体的生长②单细胞个体的增殖 意义 生成不同的细胞,增加细胞的种类 生成相同的细胞,增加细胞数量 结果 基因选择性的表达 ①细胞表面积与体积发展的不平衡;②细胞核与细胞质发展的不平衡;③生殖的需要 原因