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DNA分子的结构（导学案） 【学习目标】 1. 讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。 2. 概述DNA分子结构的主要特点。 【学习重点】 DNA分子结构的主要特点。 【学习难点】 DNA分子结构的主要特点。 【学习过程】 导入 DNA的化学组成：DNA全称叫 ，是主要的遗传物质，它的基本组成单位是 。 思考：构成DNA的脱氧核苷酸应该有几种？ 分别是？ DNA双螺旋结构模型的构建 1、探究历程 ①当时科学界对DNA的认识是：DNA是以 种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这四种脱氧核苷酸分别含有 四种碱基。 ②沃森和克里克以威尔金斯和富兰克林提供 ，推算出DNA分子成双螺旋结构。 ③沃森和克里克一开始尝试了多种模型，在这些模型中，碱基位于双螺旋的 （外/内）部。后来这些模型都被否定。 ④在失败面前，沃森和克里克又重新构建模型：将磷酸脱氧核糖骨架安排在螺旋 （外/内）部，碱基安排在螺旋 （外/内）部。在这个模型中碱基的配对方式是 ，后来花学家认为这种配对方式违反了化学规律，于是这个模型又被否定。 ⑤1952年，奥地利的著名生物化学家查哥夫访问剑桥大学时提供了一个重要信息，腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T ）量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）量。沃森和克里克有改变了碱基对的配对方式，最终提出科学的DNA模型。 2、涉及到的科学家 ①在DNA双螺旋结构模型的构建过程中，课本提到的参与此过程的5位科学家分别是： 。 ② 和 提出DNA双螺旋结构模型。 ③ 、 和 获得诺贝尔奖 课本P49思考与讨论： 1、（1）2 双螺旋 （2）磷酸、脱氧核糖、碱基 磷酸和脱氧核糖排在外侧 碱基排在内测 （3）A与T配对 C与G配对 内侧 2、主要涉及物理学（主要是晶体学）、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有：X射线衍射结构分析法，其中包括数学计算法；建构模型的方法等。现代科学技术中许多成果的取得，都是多学科交叉运用的结果；反过来，多学科交叉的运用，又会促进学科的发展，诞生新的边缘学科，如生物化学、生物物理学等。 3、要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与他人交流和沟通，闪光的思想是在交流与撞击中获得的；研究小组成员在知识背景上最好是互补的，对所从事的研究要有兴趣和激情等。 二、DNA分子的结构 1、DNA分子的结构特点 ①DNA分子是由 条链组成的，按 方式盘旋成双螺旋结构。 ②DNA分子中的 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧。 ③碱基互补配对： 和 配对， 和 配对。两条链上的碱基通过 连接成碱基对。 和 之间是2个氢键， 和 之间是3个氢键。 碱基对越多，DNA越稳定。 2、DNA的特点 ①稳定性 磷酸和脱氧核糖交替连接排在外侧稳定不变，碱基排在内侧，而且A与T配对， C与G配对的方式稳定不变。 ②多样性 由于构成DNA的磷酸和脱氧核糖都是相同的，但是碱基对的排列顺序不同，所以遗传信息就储存在碱基对的排列顺序中。 假如： n对碱基能排列出多少种遗传信息？ ③特异性 每一种DNA分子都有其特定的碱基排列顺序。 碱基计算的一般规律 项目 双链DNA分子 1链 2链 归纳 A、T、C、G A=T C=G A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2 A2=T1 T2=A1 C2=G1 G2=C1 DNA双链中，互补的碱基数相等， DNA单链中，互补的碱基数不一定相等，但是一条链上的A等于另一条链上的T，一条链的C等于另一条链上的G， 不互补碱基和之比即： A+G A+C T+C 或 T+G 1 m 1/m DNA双链中，不互补的碱基之和相等。 两条DNA单链中，不互补的碱基和之比互为倒数 互补碱基和之比即： A+T C+G C+G 或 A+T n n n 互补的碱基和之比在DNA双链和单链中相等。 互补碱基和的百分比即： （Ａ＋Ｔ）％ 或（Ｃ＋Ｇ）％ ｘ ｘ ｘ 互补的碱基和在DNA双链和单链中所占的百分比相同。 碱基比例与DNA分子共性及特异性 共性：不因生物种类的不同而不同 特异性 【典型例题】 例1：已知1个DNA