《种群数量的变化》导学案.docVIP

《种群数量的变化说明建构种群增长模型的方法。 通过种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。教学重点教学难点 时间（min） 学习目标二：构建种群“J”型增长的数学模型 探究二： 如果种群的起始数量不是1个，而是No 如果每经历一个繁殖期后，子代种群数量是原来的λ倍. 如果繁殖一代的时间是确定的，繁殖代数用t代替n 探究三：地球的人口能否一直按“J”型曲线发展下去？做出你的判断，并谈一谈你的理由。 小结： 1．自然界确有类似细菌在条件下种群数量增长的形式。该种群数量增长的数学模型可表示为“J”型曲线，或数学公式：Nt=种群“J” 型增长 对大草履虫种群研究的实验：把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下： 如何理解K值，S型曲线不同于J型曲线出现K值的原因“S”型曲线分析：种群数量小于K/2值时 种群增长逐渐加快 种群数量大于K/2值时 种群增长逐渐减慢 种群数量在 K/2值时 种群增长最快 种群数量达到K值时 种群增长停止 2、环境容纳量：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群称为“环境容纳量──K值”。 3、重点梳理： 种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较 项 目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 环境资源无限（食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害等） 环境资源有限 种群数量变化规律 数量连续增加， N t=N 0λ t 达到环境条件允许的最大值后停止增长，保持相对稳定状态。 种群增长率 保持稳定 随种群密度上升而下降 K值的有无 相同点 均为增长型曲线 四、种群数量的波动和下降 在自然界，影响种群数量的因素有 、 、 和 等，大多数种群的数量总是在 中。 学习目标四：研究种群数量变化的意义 探究5：在追求人与自然和谐相处的过程中，如何控制有害生物，如何保护濒危物种，请谈谈你的看法。 思考题： 1、种群数量“J”型增长数学公式为Nt=N0×λt，请思考当λ1、λ=1、1λ0、λ=0时，种群的数量分别会发生怎样的变化？试分析原因并且尝试画出曲线 λ1种群数量____________ λ=1种群数量____________ 1λ0种群数量____________ λ=0雌体没有繁殖，种群在下一代　　 （1）A曲线呈__________型，表示种群在__________环境中的增长，B曲线呈__________型，表示种群在__________环境中的增长。 （2）全地区统一投药灭鼠，短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥，试根据种群变动的曲线，解释其原因。 。 【例2】下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ） A．1990年紫茎泽兰（一种毒草）侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型曲线 B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值。 C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大。 D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长。 【例3】如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值； ②在K值时，种群的增长率最大； ③若不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率； ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 第一课时部分参考答案 【例1】解析：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想条件下，种群的数量往往会连续增长，呈现“J”型曲线。但在有阻力的生存条件下，种群增长呈现“S”型曲线。答案：（1）J　理想　S　环境阻力存在（或有阻力）　　（3）原因是：①老鼠种群中本来存在抗药性个体。②毒杀的是不抗药性个体。③对于抗药性个体和未接触药物的个体来说，随着种群密度减小，剩余个体数目在理想环境下会以指数式增长，若干时期后，又会较快恢复原有种群数量。 9．答案：“S”型 2500 “J”型 解析：种群数量的K值是一定空间中所能维持的最大数