复习-八年级物理第1讲-走进实验室-机械运动.docVIP

第 期 年级： 初三 科目：物理 第 一 次课 共 6 页 学生姓名： 上课日期： 上课时间： 主要教学内容： 1、科学探究主要环节 2、测量工具 3、长度的单位 4、长度的测量 5、误差 6、时间 7、微观运动 8、宏观世界 学习： 是在教师的指导下，有目的的、有计划、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验，以发展个人的知识技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。 第一讲 走进实验室 机械运动 知识精要归纳： 知识点一 科学探究主要环节: 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析论证 评估 交流与合作 知识点二 测量工具： 温度计：测量温度的仪器； 弹簧测力计：测量力的仪器； 天平： 测量质量的仪器； 量筒：测量体积的仪器； 液压计：测量液体压强的仪器； 电压表：测量电压的仪器； 电流表：测量电流的仪器； 电能表：测量电能的仪器。 知识点三：长度的单位： 国际单位 米，用字母m 表示。 常见单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm) 换算关系: 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 μm=10-6m 1nm=10-9m 知识点四：长度的测量： 一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。 二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置 三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。 四记：记录测量结果时，要写出数字和单位 知识点五：误差 误差是测量值与真实值之间的差异。它是不错误。 减少误差的方法：选用更精确的测量仪器；多测几次，求平均值。 知识点六：时间 国际单位：秒 用字母 s 表示。 常见单位：分钟 （min） 小时（ h） 换算关系：1h =60min =3600s 1min=60s 知识点七：微观运动 1、物质由分子组成。所有分子都在运动。分子由原子组成；原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成；质子和中子由夸克组成。 2、扩散（现象）：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散说明了分子在不停地做无规则地运动。 3、物质由于分子的运动状态不同而分为固态、液态和气态。 其中，固态物质的分子最稳定，液态物质的分子相对活跃，气态物质的分子最活跃。 4、固态、液态、气态的微观模型 有一定的体积和形状 有一定的体积没有 没有一定的体积和 确定的形状,具有流动性 形状,具有很强的流动性 知识点八、宏观世界 1、机械运动： a、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。简称运动。 b 、机械运动是宇宙中最常见、最普通的运动。任何物体都在 运动，没有绝对的静止，只有相对的静止。 2、参照物 a 、参照物：在判断物体是否运动时，事先选作标准的物体叫参照物。 b 、关于参照物需说明的是: （1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。 （2）参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体，并不说明物体是不动的，认为不动。 （3）参照物可以任意选择。 （4）对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 （5）一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 （6）被研究的物体不能做参照物. c 、对于同一个物体，参照物选的不同，它的运动状态可能不同。 所以，运动和静止具有相对性。 达 标 检 测 一、选择题： 1、下列物体的长度，最接近1分米的是： A、兵乓球的直径； B、拳头的宽度； C、火柴盒的长度； D、保温瓶的高度。 2、测量长度时，测量所能达到的准确度取决于： A、测量工具的种类； B、 测量工具的最大测量范围； C、测量工具的最小刻度值； D、 测量方法是否正确。 3、下列单位换算过程中正确的是： A、1.8米=1.8×1000=1800毫米； B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米； C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米； D、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米。 4、用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差原因： A、刻度尺没有跟课本的长边平行； B、观察刻度尺时，视线