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高中年级特点分析 高中三年的学习阶段是人生中很重要的一个阶段，不仅是学习知识的三年，也是每个人开始开拓视野的阶段，是个人性格以及个人价值观、人生观、世界观形成的关键阶段，也是最终实现个人、家庭、社会期望的阶段，在这个实现梦想的过程中每一个年级的学习都起着至关重要的作用，同时都具有明显的年级特点，下面我们逐一分析每个年级的不同特点： 高一年级 高一年级的学生整体上处于一个过渡时期，经历了中考，刚进入高中校园，面临新的环境，新的教师、新的同学、新的学校管理氛围，所学知识结构由简单变的复杂，需要的学习方法和思维能力也有所提高，尤其注重逻辑思维能力的培养；并且高一的学生心理上于脱离父母的时期，心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的捆绑中解脱出来，开始尝试脱离父母的保护和管理。具有很强的自信心和自尊心，显示自己的力量和才能，不论在个人生活的安排上，还是在对人生和社会的看法上都开始有了自己的见解和主张，他们对成年人的意见不轻信，不盲从，要求有事实的证明和有逻辑的说服力。有不少心理学家把它称为心理上的断乳期A、希望：高三的学生是每个学生、每个家庭、每个学校、每个班级乃至社会、亲戚、朋友给予关注给予期望最多最重的一个群体。大家希望高三的学生能考一个好大学，考名牌、考重点、考一类本、考二类本、能考上等等。对每个学生都有不同的期望。所以我们要紧抓这一点，高三的学生千万不能放松，能考上重点大学的我们鼓励他争取考名牌，能考上一类本的我们激励他们冲刺重点大学，一次类推，千万不能满于现状，不能有考成什么样就什么样的心态，现在高校升学竞争这么激烈，就业形势这么严重，所考高校不理想所选专业不热门，势必影响学生毕业之后所要面临的选择，影响学生一生的道路。 B、辛苦：高三的学生确实压力很大，很累很辛苦，既面临学业上的有形压力，同时面临背负期望的无形压力，包括父母、亲戚朋友的期望，自己对未来的期望。两种压力的承担，高三的学生确实需要付出的太多，每天上课紧紧张张，回家后还要熬夜学习，课业知识多、广、杂。但是我们要告诫学生绝对不能在压力面前跌倒，这是十二年学习最终可以实现梦想的时候，将来是否有一个好的选择就得看高三这一年付出了多少，付出的多收获的多，通过一年的不断努力，可能几次考试都不理想，包括一模二模，但要顶住这种压力，不断出现问题解决问题，最后才能取得优异成绩。同时这一年也是人生必经的一个台阶，没有这个台阶人生是不完美的，在这个台阶上，不管多辛苦多困难，走过这个阶段最终得到的是心灵的收获，最起码我们面对了。有勇气面对就是一种收获。想必在这一年只要踏踏实实努力过，结果肯定是令人满意的。哪怕最差我们有大学上了呢，三本也是大学呢。韩洋（三本） 张弋阳（一本） 我对高中年级特点就说这么多，希望大家以后在日常工作中能把各种情况灵活运用，面对低年级学生提前做铺垫工作制造危机意识 ，日常工作碰见问题讲客观因素，提供解决措施。好，谢谢大家！