数学八年级上《平行线》复习教学案.docVIP

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  • 2017-08-22 发布于重庆
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数学八年级上《平行线》复习教学案.doc

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平行线 复习课 【复习目标】 同位角、内错角、同旁内角的概念,熟练识别同位角、内错角、同旁内角 平行线的判定定理和性质定理 平行线之间的距离 【复习重点】平行线的判定定理和性质定理 【知识要点】 两条直线被第三条直线所截时,要分清“两条直线”与“第三条直线”。每对同位角(或内错角或同旁内角)的四条边仅涉及三条直线,两个角的边涉及的同一条直线就是“第三条直线”,其余涉及的两条边即为“两条直线” 同位角、内错角、同旁内角是指两条直线被第三条直线所截形成的具有特殊位置关系的两个角,它们是成对出现的,每对角中的两个角的顶点都不相同。 用平移方法画一平行线的方法实质是同位角相等,两直线平行。 “垂直于同一条直线的两条直线互相平行”是在“同一平面内”这个条件之下才成立。 判定两直线平行时,要灵活运用判定方法,找“同位角相等”,“内错角相等”,“同旁内角互补”时,常用对顶角、邻补角定义转化。 平行线的性质中“平行”这个条件不可缺少,没有“平行”的条件,“结论”就不成立。 两条平行线被第三条直线所截,会产生许多相等或互补的角,这些相等或互补的角常被用作说明其他角相等或互补的依据。 平移已知直线,所得的像与已知直线的距离等于已知长的直线有两条;且这两条直线是平行的,距离是已知长的两倍。 【历年考点例析】 考点1概念型考题: 例1.如图1,下列条件中,不能判断直线∥的是( ) (A)∠1=∠3(

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