劳动者的权益导学案.docVIP

义乌六中“315”高效课堂建设——政治学科导学案 专题名 企业与劳动者 课题名 劳动和就业 编者：邓火聪 时间：2012年10月22日 课程学习目标————明确方向，学习自主化。 重点难点 重点:解决我国的就业问题。 难点:保护劳动者的合法权益。 学科指导意见（教学大纲的操作性要求） 基本要求：1、知道劳动就业的重要性。 2、树立正确的择业、就业、职业观。 3、把握劳动者依法享有的权利和依法维权的途径。 发展要求：举例几种就业途径的方式 会考 考纲 知识条目 考试要求 就业的意义 正确就业观 权利和义务 维权的途径 运用c 理解b 理解b 运用c 高考 考纲 劳动与就业 树立正确的择业、就业、职业观 依法维护劳动者权益 知识体系图解————整体把握，系统形象化。 劳动的意义 新 劳动与就业 就业的意义 时 代 我国的就业形势与解决方法 的 劳 劳动者享有的权益 动 劳动者履行的义乌 者 依法维护劳动者权益 维护劳动者权益的途径与技巧 维护劳动者权益的必要性 三、自主学习--------提前预习好处多！ （一）、基础知识构建————基础夯实、知识网络化。 1、劳动者是 的主体，在 起主导作用。 2、劳动者就业的意义是什么 （1）、 ； （2）、 ； （3）、 。 3、我国劳动者就业的现状是 （1）、 ； （2）、 ； （3）、 。 4、政府如何应对劳动者就业 （1）、 ； （2）、 ； （3）、 。 5、劳动者有哪几种消费观： （1）、 ；（2）、 。 （3）、 ；（4）、 。 6、劳动者的权益有： （1）、 ；（2）、 。 （3）、 ；（4）、 。 （5）、 ；（6）、 。 （7）、 。（8）、 。 7、消费者维权的手段有哪些 （1）、 ；（2）、 。 （3）、 。（4）、 。 (二)、课前小测，自我诊断 1、我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫，是因为（ ） ①人口总量与劳动力总量大，生产力发展水平低　②劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应　③劳动力市场不完善，就业信息不畅通　④就业是民生之本 A、①②③　　B、②③④　　C、①②④　　D、①③④ 2、当前在社会上，存在着等饭碗、找饭碗、造饭碗等各种不同的就业观念。劳动者应树立的择业观念是（ ） ①根据个人的兴趣、专长和条件，自主择业　②社会