盐类的水解专题方法指导(学案).docVIP

盐类水解方法指导和专题强化训练 【教学内容】： 盐类水解方法指导和专题强化训练，第六次课，共一次课 【教学目标】： 1.让学生掌握盐类水解，尤其是双水解的概念。 2.掌握盐类水解的方程式的抒写方法。 3.掌握易水解的盐溶液中的三大守恒。 【重点难点】：1.易水解的盐溶液中的三大守恒 。 2.易水解盐和它与其他物质混合时溶液中各微粒浓度的大小比较。 【知识梳理】： 一、水解的本质 1、盐类水解定义 在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+ 或 OH-结合生成弱电解质的反应，叫做盐类的水解。（在溶液中由盐电离出的弱酸的 或弱碱的 跟水电离出的氢离子或氢氧根离子结合生成弱电解质 或 ，破坏了水的电离平衡，使其平衡向右移动，引起氢离子或氢氧根离子浓度的变化。） 酸 + 碱 盐 + 水 2、盐类水解的本质 弱酸的 和弱碱的 和水电离出的H+或OH-离子结合生成弱电解质，促进了水的电离。 （1）只有弱酸 或弱碱的 才能与H+ 或 OH-结合生成弱电解质。 （2）盐类水解使水的电离平衡发生了移动，并使溶液 或 。 （3）盐类水解反应是酸碱中和反应的逆反应。 3、影响水解的因素 内因：盐类本身的性质，这是影响盐类水解的内在因素。组成盐的酸或碱越弱，盐的水解程度越大，其盐溶液的酸性或碱性就越强。“无弱不水解，有弱才水解，越弱越水解，谁强显谁性，同强显中性” 注：酸式盐的水解 （1）若只有电离而无水解，则呈酸性（如NaHSO4） （2）若既有电离又有水解，取决于两者相对大小 电离程度＞水解程度，呈酸性； 电离程度＜水解程度，呈碱性 （3）常见酸式盐溶液的酸碱性 酸性：NaHSO3、NaH2PO4、NaHSO4 碱性：NaHCO3、NaHS、Na2HPO4. 即：电离程度＜水解程度的有 、 、 ； ②即：电离程度＞水解程度的有 、 、 。 外因： (1)温度：由于盐的水解作用是中和反应的 ，所以盐的水解是 反应，温度升高，水解程度 。 (2)浓度：溶液浓度越小，实际上是增加了水的量，可使平衡相正反应方向移动，使盐的水解程度增大。（最好用勒沙特例原理中浓度同时减小的原理来解释） (3)溶液的酸碱性：盐类水解后，溶液会呈现不同的酸碱性。因此，控制溶液的酸碱性可以促进或抑制盐的水解。如在配制FeCl3溶液时常加入少量盐酸来抑制FeCl3水解。盐的离子与水中的氢离子或氢氧根离子结合的能力的大小，组成盐的酸或碱的越弱，盐的水解程度越大。 典例剖析 例1. 下列关于盐的水解的叙述中，正确的是（ ） A. 盐类的水解过程是中和反应的逆过程，是吸热过程 B. 易水解的盐溶于水后，都抑制了水的电离 C. 易水解的盐溶液中，水电离出的以游离态存在的H+和OH-的浓度永远相等 D. 易水解的盐溶液肯定不是中性的 例2．下列离子方程式中，属于水解反应的是（ ） A．HCOOH+H2OHCOO－ + H3O+ B．CO2+H2OHCO3－ + H+ C．CO32－ + H2OHCO3－ + OH－ D．HS－ + H2OS2－ + H3O+ 例3．下列物质加入金属镁可以产生氢气的是（ ） A．HNO3 B．NaHCO3 C．NH4Cl D．CH3COONa 例4.25℃时，相同物质的量浓度下列溶液中，水的电离程度由大到小排列顺序正确的是（ ） 　　①KNO3　 ②NaOH　 ③CH3COO NH4　 ④NH4Cl　　A、①②③④　　　 B、④③①② 　C、③④②① 　 D、③④①② 例5．向三份0.1mol，L CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl2因体（忽略溶液体积变化），则CH3COO-浓度的变化