重点专业评价指标.docVIP

附件4： 广东省中等职业学校重点建设专业（点） 呈报表 学 校 名 称 （盖章） 专 业 名 称 专业代码 学校主管部门 （盖章） 填 报 时 间 广东省教育厅职业与成人教育处制 填表说明 1文字描述要抓住重点，叙述简要，说明时间、内容、结果。 2有关资料、数据的时限按《指标体系》说明填报。 3重点建设专业（点）评价指标体系有二级指标22项，请参考自评表样表逐项填报。 4报表请用计算机打印，使用A4纸，5号宋体，双面打印，左侧装订。 5按自评表的格式填报，不需加附页，不要再加封面。 6《呈报表》和《指标体系》既适用于新申报重点专业建设点的评审，也适用于巳被认定的重点专业的复查，后者填报此表时请将封面上的《呈报表》改为《自评表》，并删除表内“申报”二字，此表可以复制。 学校名称 主管部门 申报专业 开办时间 校长姓名 联系电话 建校日期 本专业中职学历教育 在校学生规模（人） 申报当年 申报前一年 申报前二年 已被认定的重点专业名称和级别 现开设专业总数 学校 等级 省重 国重 示范（试点 ） 省级实训中心 国家培养培训基地 √ √ 校园面积 77922 万M2 校舍面积 95000 万M2 中职学历教育在校生总数 教职工总数 专职教师总数 本专业外聘兼职教师数 本专业 教师数 学历（人） 职称（人） 双师型 （专业职称或技能证） 研究生 本科 大专 高级 中级 初级 高级 中级 5 13 7 3 12 专业带头人 姓名 学历 教师职称 专业职称 技能资格 所学专业 现任课程 电子技术 计算机网络 教材或专著（本） 论文（篇） 教科研成果（项） 主编 参编 发表 获奖 主持 参与 实习指导教师 总数 有专业技术职称 有职业技能资格证 高级 中级 初级 高级 中级 初级 6 学校实训室面积总数 万M2 本专业实训室面积总数 万M2 本专业 各功能室名称 间数 座位或 工位数 本专业实验自开率 % 本专业 设备总值 万元 专业教室 本专业实训 （实习）开出率 % 实训室 教学文件 实施性教学计划（有或无） 专业课教学大纲（门） 实训大纲（门） 主管 部门 推荐 审核 意见 （盖章） 年 月 日  一级指标 二级指标 分值 自评 复评 一级指标 二级指标 分值 自评 复评 M1 专业师资 M1-1专业教师配备 3 3 M3 教学管理 M3-2教学质量监控 5 5 M1-2专业师资结构 6 6 M3-3实践教学管理 4 4 M1-3专业带头人 2 2 M3-4专业教研组 管理 4 4 M1-4实习指导教师 4 4 M4 教学改革 M4-1 专业建设 4 4 M1-5教学水平 5 5 M4-2专业课程体系 改革 4 4 M1-6教科研能力 4 4 M4-3教学内容改革 与教材建设 4 4 M1-7师资队伍建设 3 3 M5 质量效益 M5-1专业规模 6 6 M2 实训设备 M2-1专业实训室 配置 7 7 M5-2专业课成绩 4 4 M2-2设备总值 7 7 M5-3专业技能证书 4 4 M2-3实验实训 开出率 7 7 M5-4就业率 4 4 M3 教学管理 M3-1教务管理 5 5 M5-5对外培训 4 4 广东省中等职业学校重点专业自评表 指标编号及名称 M1-1专业教师配备 自评分 3 自评内容 有1名为广东省职业技能鉴定中心计算机操作员专家组成员、8名计算机操作员、计算机高新技术考评员，4名电子商务考评员；有3人被省教育厅受聘为广东省中职课程改革研究小组成员，分别参加《计算机及应用》、《电子商务》和《计算机网络技术》专业的课程改革方案的研究与编制工作，是《计算机及应用》专业课程改革指导方案的研究与编制工作的项目负责学校，该方案已由省厅颁布在全省中职学校中试点实施。学校也是广东省职业技术教育学会电子信息技术专业教学指导委员会的副主任单位。 4．专业教师周课时平均为14节，行政兼课教师周课时平均为4节 自评：A级 佐证材料 广东省中等职业学校重点专业自评表 指标编号及名称 M1-2师资结构 自评分 6 自评内容 佐证材料 广东省中等职业学校重点专业自评表 指标编号及名称 M1-3专业带头人 自评分 2 自评内容 被省教育厅聘为广东省中职课程改革研究小组成员，参加《计算机网络技术》专业的课程改革方案的研究与编制工作 佐证材料 广东省中等职业学校重点专业自评表