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班主任工作探究 乐安一中 杨乐根 班主任能力素质 五 有 班主任工作内容和方法 全面了解和研究学生 一、了解和研究学生的内容 * * 有德 有才 有智 有谋 有勇 了解和研究学生个人 了解和研究班集体 二、了解和研究学生应注意的原则 全面性 经常性 发展性 组织和培养班集体 组建班集体阶段 班集体初步形成阶段 班集体形成发展阶段 组织和培养班集体的要求及方法 确定目标 建立班委会 培养正确的舆论和良好的班风 培养正确的集体舆论和良好班风的工作方法 第一加强思想政治教育 第二抓好常规训练 第三培养集体荣誉感和责任感 第四奖惩强化 第五 经常性的对学生进行遵纪守法、诚信和安全教育 四、积极开展班级活动 五、做好个别教育工作 1、优秀生教育。 2、后进生的转化教育工作 3、留守孩的教育工作 后进生的转化教育工作方法 第一,以爱动其心。 第二,以理服其人。 第三,以智导其行。 留守孩的教育工作 第一、重视思想道德教育。 第二、加强心理健康教育。 第三、学习上特殊关照 第四、生活上加倍关心。 六、营造优雅的班级环境。 七、协调好各方面的教育力量 1、加强与任课老师的团结合作 2、做好班级团员队伍工作 3、做好家长工作
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