九年级化学上册测试卷.pdfVIP

九真中学九年级化学上册讲学稿 编写人：郭建波 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 学习内容： 课题 1 水的组成 学习目的:：1、通过电解水的实验，了解水是由氢、氧两种元素组成的。 2 、通过学习单质和化合物概念，了解物质的不同分类方法。 3、你在学习过程中沿着“提出问题——设计方案——实验探究——观察现象—— 分析问题—— 得出结论” 的思路去进行研究性学习，学会应用科学的方法去研究物质。 4 、通过“水的组成的揭示” 的科学史实，并体会科学研究和思维的方法，认识通过实验研究和创 新思维的重要性。 学习重难点：重点：电解水的实验，水的组成 难点：单质、化合物、氧化物的定义 学习课时：2 课时 学习过程： 第一课时 一、预习导学 1、复习旧知：空气的组成如何？ 2 、我们学习了一种重要的自然资源——空气，自然界中还有什么物质与人类活动、生产密切相 关呢？俗话说“不吃一月，无水一周” ，今天开始学习自然界中的水。 二、授课 讨论：地球上哪里有水？水有什么用途？ 存在：江河、湖、海占地球表面积的3/4 ；各种生物体内都含有水；地层、大气中也含有水； 总量很大（14 亿立方千米，2×10 18 吨） 分布很广，但不均匀。 用途：孕育和维系生命；水是生命之源，农业之本； 水力发电；水运航道和宜人的环境 想一想：1、水是纯净物还是混合物？ 2 、留意过我们身边的天然水都是纯净物吗？ 3、水究竟是由哪些元素组成？ [实验3- 1]：水的电解 现象： 1、两极都产生无色的气体 2 、与电源正负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2 3、与是源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条 复燃 ——氧气 4 、与电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰——氢气 讨论：在电解水的实验中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 结论：：有氢气和氧气生成，说明电解水发生了化学变化。 通电 H O  H ＋O 分解反应 2 2 2 介绍氢气： 第三单元讲学稿 第 1 页 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体 化学性质：可燃性（产生淡蓝色火焰） 验纯方法：如图所示 讨论：氢气H 氧气 O 水 H O 在组成上有什么不同？（启发学生从元素种类的角度去考虑） 2 2 2 单质：由同种元素组成的纯净物 元素 纯净物 种类 物质 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 物 组 质 种类 成 混合物 总结：回顾反思 分享所获 练习： 物质分类，试试看 铁 二氧化碳 四氧化三铁 氮气 高锰酸钾 氯化钾 二氧化锰 氧气 镁 红磷 硫 二氧化硫 单质： 化合物： 第二课时 课堂练习 1，根据你所认识的