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九年级物理11.3《密度》课件,九年级物理课件,九年级物理复习课件,九年级物理总复习课件,九年级物理ppt课件,人教版九年级物理课件,九年级数学总复习课件,九年级化学总复习课件,九年级英语总复习课件,九年级思品复习课件
一、探究物质的质量与体积的关系 二、密度 3.计算物体的质量: m=ρV 例:矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑,它的碑心石是一块巨大的花岗岩,在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量? 解:由公式ρ=m/v得 m=ρV= 2.6×103kg/m3 ×42.6m3= 110.76×103kg 答:碑心石的质量是110.76×103kg。 可以计算质量难以测量的物体 (如金字塔、人民英雄纪念碑等) 例2 一只铁球质量是3kg,体积是 试判断此铁球是空心的还是实心的.(已知铁的密度是 ) 判断金属球是否为空心 解法一:比较密度法. 即 故此球是空心的. 解法二:比较体积法. 根据 得 设质量是3kg的球是实心的, 则 又 而 即 所以此球是空心的. 解法三:比较质量法. 根据 得m=ρV,设体积为 的球是实心 的,则其质量为 3.9kg3kg,即 故此球是空心的. 解题心得归纳: 这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是空心的.但如果题目还要求求出空心部分的体积,则用第二种方法更简便些. 1、一个铝球,它的体积是500厘米3,质量是540克,问是否是实心的?(已知ρ铝= 2.7克/厘米3) 比较质量法:假定铝球是实心的,计算铝球质量是1350g,因为1350g>540g ,判定该铝球是空心的。 比较体积法:质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3,因为200cm3<500cm3,判定该铝球是空心的。 比较密度法:用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3<2.7g/cm3,判定该铝球是空心的。 * * 人教版九年级物理 第十章 多彩的物质世界 三、密度 食用油 海水 铜导线 自然界是由各种各样的物质组成的,不同物质有不同的特性,人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质. 探究一:同种物质的质量和体积的关系. 器材 托盘天平 砝码 不同体积木块 相同物质 将实验数据填入下表中 木块2 木块3 木块1 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 结论: 相同物质,体积增大几倍,质量也增大几倍,但单位体积的质量是相同的. 铝块2 铝块3 铝块1 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 2.7 5.4 8.1 1 2 3 2.7 2.7 2.7 m/g v/cm3 0 1 2 3 4 2 4 6 8 同种物质的质量 和体积具有 正比例关系。 探究二:不同物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 将实验数据填入下表中 铁块1 木块1 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 200 1580 0.5 7.9 结论: 不同物质,单位体积的质量不同 同种物质,单位体积的质量是相同的; 不同的物质,单位体积的质量是不同的. 单位体积物质的质量的多少反映了物质的一种性质。 为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念 一.密度:某种物质单位体积的质量 注:密度是物质的一种特性,通常可以用来鉴别一些物质。但.会受一些外界因素的影响(如温度.压强.状态等)。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大,我们可以认为密度不变。 密度的定义: 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.表示符号:ρ. 密度的公式: 符号的意义与单位: ρ -密度-千克每立方米 (kg/m3) M-质量-千克(kg) V-体积-立方米(m3) 密度的单位换算: 换算关系 千克/米3 克/厘米3 密度单位及计算: 密度= ( ) ( ) 在国际单位制中,质量的单位是____,体积的单位是_____,因此,密度的单位是_________。读作______________。符号是_______或_______。 还有一种常用的密度单位是________,读作______________,符号_________或_________。 水的密度是__________________。它表示的物理意义是____________________________________________。 1.0×103kg/m3 质量 体积 千克 米3 千克/米3 千克每立方米 Kg/m3 kg.m
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