AutoCAD机械绘图与应用 教学课件 作者 王平教学大纲 090305数控技术专业.docVIP

数控技术专业职业教育与职业资格证书 推进策略与“双证”课程的研究与实践 一、数控技术专业培养目标与培养规格 本专业面向机械制造产业的制造类企业有关领域的一线岗位，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入制造业相应领域就业，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的数控技术的高素质劳动者。通过系统的培养，使学生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义以及良好的思想品德、职业道德、敬业精神和行为规范；在具有必备的专业基础知识和科学文化素养的基础上，熟悉国家制造产业的政策和法规，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较强的实际工作能力。 本专业定位于培养从事数控设备的操作，及数控工艺设计和编程等相关职业的应用型人才，通过应用平台实例教学，将专业知识和实用的岗位技能融会贯通，使学生熟悉相关的数控设备操作、零件工艺设计、数控程序编制等工作，能够进行数控车床、数控铣床、加工中心的操作，能够使用CAD/CAM软件对中等复杂零件进行数控程序编制和加工。 二、职业面向和证书 （一）数控技术专业面向的岗位、岗位群 本专业毕业生可在各类制造企业单位从事数控设备的操作、工艺设计、数控程序编制等工作，可从事的工作岗位有： （1）数控设备操作 （2）工艺编制 （3）数