听课打开我的另一扇窗.pdfVIP

开篇 嗬 开我的另一扇窗 江苏阜宁县陈集中心小学(224400) 朱海彦 “用什么吸引学生，拿什么让学生喜欢上我的课?”这 激发了学生的兴趣 ，发挥了学生的自主性。复习使学生的 是我踏上Y．-作岗位后经常思索的问题。于是，我认真备课、 认识由实效走向了幸福。 上课、批改作业，虽怀有对教学的热情，却总有点力不从心 三、细节演绎精彩 的感觉。一次偶然的机会 ，让我明白了听课是我成长的阶梯。 文本是 由一个个细节组成的。 “窥一斑而知全豹”，细 那是县里组织的一次公开课活动 ，名为 “同课异构 ，打 节往往是解读文本的突破 口。细节可能就是一个看似平常 造有效课堂”。我有幸听了其中的 《广玉兰》和 《最大的麦 但意义深刻的词语 ，可能就是一句朴实无华但意蕴深厚的 穗》两节课。当时，我就被别具一格的教学流程深深吸引 句子，可能就是一个普普通通但意犹未尽的标点符号…