生命意义的内涵、测量及功能.pdfVIP

心理科学进展 2010, Vol. 18, No. 11, 1756–1761 Advances in Psychological Science 生命意义的内涵、测量及功能* 1,2 1 1 张姝玥 许 燕 杨浩铿 (1 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室, 北京 100875) (2 广西大学教育学院, 南宁 530004) 摘 要 研究者通常用目的和含义来定义生命意义, 或者把它定义为多维度的结构。认知、动机和情 感是被提及最多的生命意义的组成维度。动机和认知维度得到了较多研究者的认可, 而情感维度存在 较大争议。生命意义是幸福不可或缺的元素, 它能够影响许多与幸福有关的变量。目前的研究对生命 意义的动机维度(生命意义寻求)及如何获得和提高生命意义研究较少, 今后的研究可针对这两方面 开展。 关键词 生命意义; 幸福; 动机维度; 认知维度; 生命意义寻求; 存在的生命意义 分类号 B849:R395 1 引言 2.1 界定为目的的定义 最早关注生命意义的并不是心理学, 生命意 不少研究者都以目的 (purpose) 或者目标 义的问题在哲学等其他学科中都具有重要的地 (goals) 来 定 义 生 命 意 义 (Emmons, 2003) 。 位, 很多著名哲学家, 例如叔本华、爱默生、尼 Crumbaugh (1973) 将生命的意义界定为一种能 采、萨特和加缪等等都是在提及生命意义时需要 给予个体方向感与价值感的目标。弗兰克尔认为, 提及的名字(Auhagen, 2000) 。 生命意义是指人们对自己生命中的目的、目标的 在心理学领域, 很多心理学家都对生命意义 认识和追求, 即每个人的生命中都有一些独特的 进行过探讨, 最著名也是最重要的生命意义理论 目的或者核心的目标, 人们必须要有一个清晰的 由弗兰克尔提出的。他确信人类需要生命意义, 认识, 知道自己将要做什么, 并为实现自己的价 并且具有追寻意义的动机, 会不断去发现其生命 值努力去做一些事情(弗兰克尔, 2003) 。 的意义与目的(弗兰克尔, 2003) 。如果人们不能感 2.2 界定为含义的定义 受到值得为之而活的意义, 就会陷入存在空虚。 另一些研究者用语义来区分意义。如果问“我 这种存在空虚可能会产生三类问题。第一类问题 生活的意义是什么”, 其中的意义与问题“这个词 是心灵性神经官能症, 包括抑郁、攻击和成瘾。 的意义是什么” 中的意义在某些方面是等价的 第二类问题是对权力、金钱和享乐的追求代替了 (Baumeister, 1991) 。在此, 生命意义指的是理解 对生命意义的追求。第三类问题是自杀, 这也是 生命意味着什么或者生命的含义是什么。Bering 存在空虚最严重的问题。此后, 心理学研究者对 (2002)对此定义进行了扩展, 他认为人类具有信 生命意义进行了不同的定义, 并发展出测量工具 息处理能力, 这些能力使人们能够认识自己的社 研究其在个体幸福生活中的作用。 会行为的含义, 也使得人们努力去理解生命意味 2 生命意义的定义 着什么, 人们正