中外基础教育管理体制比较分析王德强.docVIP

序号： 编码： 第届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学校全称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 集体项目 A2．申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列； 3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。 申报者代表情况 姓 名 王德强 性别 男 出生年月 1985/02/28 学院全称 公共管理学院 专业、年级 社会学 2005级 学 历 大学本科 学制 四年 入学时间 2005年9月 作品名称 中外基础教育管理体制比较分析 毕业论文题目 宿 舍 东校区2号楼614室 宿舍电话 0471-3362679 移动电话 学术科研情况及奖励情况 其他作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 龙贤智 男 20 本科 内蒙古大学公共管理学院 包宏旭 女 18 本科 内蒙古大学公共管理学院 乔海波 男 20 本科 内蒙古大学公共管理学院 资格认定 学籍管理 部门意见 以上作者是否为2007年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。 是 □否 （学校签章） 年 月 日 负责人或 导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 是 □否 负责人签名： 年 月 日  B2．申报作品情况 （哲学社会科学类社会调查报告和学术论文） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。 作品全称 中外基础教育管理体制比较分析 作品所属 领 域 （ E ）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 G政治 H艺术 I军事 作品撰写的目的和基本思路 在面对新世纪社会转型的过程中，传统教育出现了与时代相脱节的现象。我们从基础教育的办学体制，基础教育的教学方式及培养的学生，基础教育投资体制，基础教育的管理体制，基础教育的学校文化等几方面进行比较分析，希望能给中国的基础教育有所启示。 作品的科学性、先进性及独特之处 在我国研究基础教育的成果颇多，但从中外基础教育多方位进行综合分析的成果还比较少。我们通过多方位的比较研究，找出我国基础教育的优点与不足，借鉴国外基础教育的长处以优化我国的基础教育。 作品的实际应用价值和现实指导意义 通过对中外基础教育的研究得出我国基础教育的欠缺之处，借以进一步优化发展我国的基础教育。 作 品 摘 要 改革开放前的中国，实行的是计划经济体制，而随着社会转型，市场经济体制的建立，传统的教育管理体制必须面对目前社会转型所提出的要求。在面对新世纪社会转型的过程中，传统教育出现了与时代相脱节的现象。为此我们从基础教育的办学体制，基础教育的教学方式及培养的学生，基础教育投资体制，基础教育的管理体制，基础教育的学校文化等几方面进行综合比较分析，希望能给中国的教育一点启示。 作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果 请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录 1、钱源伟，基础教育改革研究（第二版）[M]上海：上海科技教育出版社，2003。 2、娄成武、郑文范，公共事业管理学[M]。北京：高等教育出版社，2002。 3、郝保文，教育学纲要[M]。呼和浩特：远方出版社，2003。 4、陈孝彬，教育管理学[M]，北京：北京出版社，2003。 5、王英杰，比较教育学[M]。深圳：广州出版社，2004。 6、[美]约翰·S·布鲁欠克。高度教育哲学[M]。杭州：浙江教育出版社，2001 调查方式 □走访 □问卷 □现场采访 人员介绍 个别交谈 □亲临实践 □会议 □图片、照片 书报刊物 □统计□报表 □影视资料 □文件 □集体组织 自发 □其它 主要调查单位及调查数量 省（自治区、市） 县（旗、区） 乡（镇） 村（街） 单