中小学综合目标考评办法.docVIP

附件1 九龙县中小学工作目标综合考评办法 为了积极实施科教兴县和人才强县战略，为进一步规范全县中小学校管理，加强校长队伍建设，创建教育管理新机制，引入竞争激励机制，完善教育教学业绩评估制度，优化育人环境，建设良好校风、教风和学风，共建“平安和谐校园”，在巩固“普九”成果和深化教育改革、推进素质教育的基础上，切实提高全县教育教学质量，办人民满意的教育，特制定本办法。 一、学校工作目标综合考评内容和测评标准 被考评学校： 年 月 日 项目 内容和标准 得分 扣分 备注 一、管理制度 和常规工作 （18分） 1、学校建立健全各项规章制度，并落实到位。（3分） 2、学校依法办学，教风、学风与师德良好（包括贯彻教育方针、教师爱岗敬业和教学“六认真”等方面情况）。（3分） 3、学校常规管理、学生教育管理、校风校貌与校园文化建设好（含校园绿化、美化、环境卫生和公物维护等情况）。（3分） 4、学校加强安全工作与创建平安校园工作，学校建立健全安全维稳工作制度和应急机制，经常性排查安全事故隐患，搞好学校综合治理工作。（若出现安全和维稳事故，由县教育体育局和相关部门处理的该项计0分）（5分） 5、完成县教育局及各股室交办的工作，及时上报计划、总结和其他各类信息（详细情况由各股室提供给教育股）。（4分） 二、普九巩固 （15分） 1、义务教育阶段入学率、辍学率、毕业率、完成率等指标达到“普九”巩固标准。（其中任何一项指标下降一个百分点扣2分）（12分） 2、巩固“普九”档案资料齐备完善，装订与保管符合要求。（3分） 三、教育教学 （12分） 1、切实加强中小学德育工作，大力推进素质教育。（学校德育工作制度不健全，开展工作不力扣2分。校风差，学生有严重违纪违法现象的扣1分。学校对体育、卫生、艺术教育工作不重视，相应的教育教学活动未开展扣1分。）（4分） 2、学校按国家和省新课标规定开齐课程，开足课时。（2分） 3、学校积极开展教研和教育科研活动，档案资料齐全；教师积极撰写教育教学论文。（学校不开展教研活动扣1分，不搞教育科研活动扣除1分。）（2分） 4、认真贯彻落实《中小学教学工作基本规范》（试行）。（4分） 四、教学质量（40分） 中小学学年检测和初三、高三升学考试成绩按照《中小学学年检测工作细则》及本“考评办法”第二款第3条规定进行评估。 五、教育经费管理和学校财产管理（10分） 1、学校建立健全财经管理制度，严格财经纪律,管好用好财政、教育等部门下拔的各类经费，做到专款专用。（发生一起管理、使用教育经费不规范问题的扣5分；学校出现包包帐或经济出现重大问题的该项为0分。）（7分） 2、学校建立健全财产管理制度，保护好学校校产。（学校发生公物严重损害的该项为0分。）（3分） 六、教育教学设备设施（5分） 1、学校图书管理规范，充分发挥了图书作用。（1分） 2、学校实验仪器、远程教育设备和音、体、美、卫、劳等器材管理好、使用好。（管理不规范，损坏严重，使用率底的扣2分。）（2分） 3、学校能普遍运用多媒体等电教设备进行教育教学活动。（不启用电教设备进行教育教学的扣2 分，使用率低的扣1分。）（2分） 七、教育教学科研(附加分) 1、课题得到国家、省、州立项的，以最高一项为准，国家级加3分，省级加2分，州级加1分。 二、具体考评办法 1、本“考评办法”由县教育局统一领导组织实施。 2、坚持客观、公正、公开的原则，实行学校分类评估和定量考核与定性考核相结合的办法，采取平时明查暗访和学年统一检测的形式，并参考社会反响与群众评议进行综合评定。 3、学校教学质量评估按照《中小学学年检测工作细则》的相关规定实施，并采取全县综合评估。具体按下列办法量化评估。 （1）小学：学校学年检测综合评分的第一名，其教学成绩为满分，其余学校按名次计分，每降低一名，递减1分。 （2）初中：初中一二年级学年检测及初三毕业会考综合评分第一名的学校，其教学成绩为满分，每降低一名，递减1分。 学校各年级生均总分之和÷年级数=该校生均总分的评分排名 三、奖惩办法 通过本“考评办法”与《中小学学年检测工作细则》的实施，对学校进行工作目标综合考评，对考评成绩名列全县前茅的学校给予表彰与奖励；反之对排名末尾的学校及相关教师给予批评与处罚。 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划 一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转