《相互作用》学习指点.pdfVIP

《相 徐锡扬 《相互作用》讲述有关力的基本知识 ，是 在教学设计上是一个考验．这就需要将贫乏 为学习动力学奠定基础．从知识层面看，就是 的内容通过丰富活动形式令其充满趣味性． 初步理解力的概念 ，理解重力、弹力 、摩擦力 那么教师就可 以利用身边最常见的长毛刷来 的特性和产生条件 ，会进行力的合成和分解 ； 解决静摩擦力的方向问题 ：当长毛刷在粗糙 从应用层面看，学会对物体进行正确的受力 表面刷(未动)时，利用毛的倒 向来演示静摩 分析． 擦力的方 向．还可 以在课堂上选择体重悬殊 这一章只要求初步熟悉物体受力分析， 的同学、鞋底花纹不同的同学进行拔河比赛， 不要求学生分析 比较复杂的情形．较复杂的 来研究最大静摩擦力的影响因素；分组进行 情形需要结合运动和力的关系来进行受力分 “提米”竞赛来研究如何增大静摩擦力等等． 析，才能掌握得更好．其实对物体正确受力分 新课程的教学思想就是让各个层次的学 析的要求，是贯彻在整个力学教学中，逐步加 生都能通过课堂学习，使他们