地方高等院校的个性彰显与共性追求——以闽赣粤三所本科院校为例.pdfVIP

第 31卷 第4期 龙 岩 学 院 学 报 V01．31No．4 2013年 8月 JOURNALOFLONGYAN UNIVERSITY August2013 地方高等院校的个性彰显与共性追求 — — 以闽赣粤三所本科院校为例 潘 军 (1．厦门大学 福建厦门 361005；2．华南农业大学 广东广州 510642) 摘要 ：由于区域之间的社会文化、经济发展水平不同。每一所学校的办学历史和文化沉淀 不同，因此，每一所地方高等院校的特色、文化和学科专业也应不同。但是作为地方高等院校， 在现行的高等教育管理体制下，在服务面向、办学定位、科学研究上又有着共同的特点。 关键词：地方高等院校；办学特色；个性；共性 中图分类号：G648．4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—4629(2013)04—0065—04 在相似的政治 、社会环境下，地方高等院 的优势等 ，将有限的资源用于最体现学校特 校有哪些共性诉求或追求?在不同的区域、经 色 、最体现学校优势 、最具有发展潜力的学科 济环境下，地方高等院校又有哪些个性彰显? 专业 的建设上 。以凝聚学校的品牌 ．提升核心 带着这些疑问或困惑 ，我们踏上了龙岩学院、 竞争力。办学定位一旦形成 ，这所高等院校便 嘉应学 院和赣南师范学院等三所地方高等院 在社会上 (包括用人单位 、家长 、学生等)形成 校的考察之旅。 一 定的位置。 一 、 地方高等院校的个性彰显 1．龙岩学院的办学定位 对于地方高等院校来讲 ．个性彰显就是学 龙岩学院办学的主要 目标是培养应用型高 校办学定位与办学特色的具体体现。学校定位 级专门人才和基础教育师资。服务对象 ：直接 在什么层次和类型 ，就彰显出与这个层次和类 为地方经济建设和社会事业发展服务。龙岩学 型相适应的个性 ．同时 ，学校具有什么样的特 院的办学努力方向：力争办学水平走在全省同 色 ，就会彰显出与特色相对应的个性。考察中 类院校前列 ，部分优势专业和特色专业达到全 的三所学校都有相对明确的办学定位和比较 国同类院校先进水平 ，把龙岩学院建设成为 鲜明的办学特色。 “立足龙岩 、服务海西、特色鲜明、水平较高的 (一)办学定位 开放式、教学型、应用型地方本科大学”。龙岩学 学者们对办学定位的研究很深人 ，关于办 院的办学定位与海西社会经济建设需求相适 学定位 的解释也很多 ，综合学者们对办学定位 应 ，为学校的发展赢取了地方政府的资源和政 的解释 ，办学定位是指一所高等院校在国家高 策支持 ，同时也为学校的未来发展指明了方向。 等教育体系中所处 的恰当位置 ．主要依据这所 2．嘉应学院的办学定位 高等院校所处的层次、办学的领域 、学校 自身 嘉应学院的办学 目标是培养适应地方经济 收稿 日期 ：2013—04—15 作者简介 ：潘军，男，湖北宜昌人 ，华南农业大学公共管理学院副教授，厦门大学教育研究院博士生，研究方向：教育管理。 地方高等院校的个性彰显与共性追求——以闽粤赣三所本科院校为例 高等教育j 社会发展需要、具有创新精神和实践能力的应 在 以后的办学