“文学评论写作”展示.docVIP

按语：对于期末考试中《我的农民工父亲》的评论，同学们都有自己的写法，下面摘抄了一些优秀作品，同学们可以学习他们的写作手法和技巧。同时一些作品具有不足之处，需要你们仔细斟酌，避免犯同样的错误。要多阅读文学评论文章，才能掌握评论的写作方法，写出一篇优秀的作品。 期末考试“文学评论写作”展示 一、优秀类 时代缩影 —《我的农民工父亲》的生活与理想 2010级汉本1班 汪善庭 作品中的父亲是一个普通农民，和大多数农民工一样，辗转在城市的每一个角落。开篇不仅描写的是父亲，更描写的是一群像父亲一样默默为城市发展奉献的农民。 父亲进入农村人向往的城市，是由于生活所迫。当夜深人静，点一支烟，唱一首歌，望着家的方向，以慰藉思乡的心。后来他又继续回到家乡，建设家乡。父亲对知识渴望，因为身体疾病而与大学失之交臂，所以他对子女学习要求严格。搬进城市生活的父亲依旧闲不住，依然为自己找了份清洁城市的工作。 从农村到城市，由吃不饱穿不暖到衣食无忧，这是父亲生活的缩影，也是改革开放的缩影。作品成功塑造父亲勤劳善良的一面，同时借着父亲的经历凸显了时代的变革。父亲是一群特殊群体的代表，他们是农民工。父亲的朴实和勤劳就是农民工的朴实和勤劳，父亲奔波于城市就是农民工生活的真实写照。他们满怀希望的来到城市，希望不大，就是过上幸福的日子，改革开放给了他们这样的机会。父亲最后衣食无忧的生活就是农民工未来的象征。文章歌颂了这样一群人的伟大，勤劳与朴实，默默奉献。 父亲是一个普通人，他对子女有无微不至的关怀。除此之外，他还注重对子女的教育：知识、爱国。对知识的渴望是父亲的心愿，也是一群人的心愿。他们自己的孩子通过知识改变命运，这既是关怀也是期待。爱国在父亲朴实的内心里是一个大大的理想，他赞扬社会主义好，他说“社会主义建设离不开咱农民”，他用自己的劳动去实现着，这也正是一群人为时代在做着贡献。 【评语】文章抓住散文中农民工父亲的生活与理想，悟出这个形象身上所包含的时代印记，指出他的生活和理想实际上是一个时代所有农民工父亲的生活和理想，是一个时代的缩影。文章高度提炼，用明白晓畅的语言将农民工父亲形象及意义概括性地揭示出来。层次分明，评论恰到好处。 父亲的三重角色：父亲、农民工、爱国公民 2010级汉本1班陈祖华 《我的农民工父亲》用非常平实朴素的语言描写了一位伟大的人物形象：农民工父亲，也是一位热爱祖国的普通公民。 散文先介绍了我的父亲是一位农民工，憨厚、勤劳。为了家庭生活，为了供子女上学，作为父亲的他，不得不外出打工，为“我们”辛劳。长年在外的父亲想念家人，但为了挣钱支撑这个家，不得不留在工地上干活，想家了，就面朝家乡的地方坐着，点燃一支烟，哼唱一支《南泥湾》。作者对父亲想家时的画面写得非常深刻感人，让“我们”在脑海里不禁浮出一位坐在建筑工地上，望着家乡的老父亲形象。作为一个父亲，他对子女的要求也很严格，特别在学习上，父亲希望“我们”能够多学知识，做有用之人，这是每一个父亲对子女的期盼，在严厉中体现着父亲对子女的关爱。 父亲是一位农民工，辗转在城市的角落，辛苦劳作，在“用日渐衰老的双肩扣着那些乡里遥不可及的幸福和平稳，日复一日，年复一年，任劳任怨”。改革开放后至今，善良勤劳的父亲成为了一名地地道道的农民工，为家乡的建设尽了自己的力奉献着。父亲做的都是苦力活，但他却从不抱怨，即使到了城市生活，依然不停歇，而是自己找了一份清扫城市街道的工作，在自己的之年，依然为城市建设尽一份力。这是中国农民工勤劳的本质。 父亲同时也是一位爱国公民，他见证了家乡的农民生活的今非昔比，逢人就会说社会主义好，时刻想着为社会主义建设出一份力。他时刻关心国家大事，告诉“我们”多学知识报效祖国，造福人民，做祖国的栋梁之才。 父亲很伟大，作为父亲，作为农民工，作为一位爱国公民。 【评语】文章标题抓住了人物形象的三重身份，将散文的精髓揭示出来。开头直接评论散文所塑造人物形象，揭示了评论的主题。用既独立又融合的三个形象，即父亲、农民工、爱国公民高度概括了文章的主要内容。全文流畅，结构自然，语言简练。但结尾句有散文语言之嫌，是本文的不足。 论“我的农民工父亲”的强烈爱国精神 2010级汉本1班 吴静 这篇散文是记叙散文中的记人散文，其中不乏作者真挚的感情，因此抒情色彩极浓，全文内容紧扣父亲形象，取材自真实生活的典型人物，对人物形象进行生动细致而真实的描述，写实传情，在作者那饱含强烈感情的文字中我们仿佛看到了他父亲那张饱经风霜的脸庞在看到祖国发展起来越来越好后露出的一丝真诚的微笑。 这篇散文重在抒情与记叙，记叙中夹情，作者并没有那么多的雕琢、工整、华丽的语句去吸引读者而是投之以一片真情，在他平实、朴素的文字中字字可渗透出那令人感动的对父亲的真挚的爱和敬佩。那么这位父亲的形象又是多么的伟大以至于让儿子投之与这样的感情来完