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工作研究 论推进通用车辆装备保障集成训练创新实践 冯立荣 一 、 正确理解集成训练的内涵 元训练除按照训练大纲规定进行保障分队的协 同训练、战斗 近年来 ，总部确立 了专业基础 、保障要素 、保障单元、保 勤务训练、作战行动装备保障训练、非作战行动装备保障训 障系统的信息化条件下通用装备保障体系，形成 了基于保障 练 、保障分队综合演练外，还应拓展组织指挥训练、信息融合 要素 、保障单元 的通用装备保 障力量编组运用模式 ．探索形 共享训练和不同类保障要素的保障行动协同训练等。保障单 成了通用装备保障集成训练模式 。即运用综合集成方法 ，依 元对应的是战时保障群 (队)，保障单元 的力量来源于现编制 托信息系统，对保障要素 、保障单元 、保障系统进行整体训 的各种保障分队，其综合性高于单个保障分队。保障单元训 练．以促进各种保障力量的有机融合 ，提高基于信息系统的 练应在现行保障分队训练的基础上 向深度和广度拓展 。 体系保障能力。其中：保障要素训练是为实现 由单个人员能力 (三)正确理解保障系统训练与装备保障演练的关 系。装 向保障要素能力集成而进行的技术协 同训练 ；保障单元训练 备保障演练是 由部队装备机关带所属分队指挥员及部分保 是为实现保障单元 内部保障要素有机融合和整体保障能力 障力量，编组装备指挥机构及相应的保障群队进行纵向系统 形成而进行 的行动协 同训练 ；保障系统训练是为实现装备保 合练 。保障系统训练是指装备 (保障)机关带所属保障分队， 障指挥能力和部 队整体保 障能力集成而进行 的指挥协 同训 根据部队的作战使命任务 ，按战时装备保障力量编成方案 ， 练 ：保障体系训练是为实现通用装备保障系统层级衔接 、一体 编组装备保障机构，依托装备保障指挥信息系统 ，组织保障 联动 ，提高履行使命任务装备联合保障能力而进行的体系融 要素、保障单元依据通用车辆装备保障法进行的整体训练， 合训练。 其 目的是促进各种保障力量有机融合 。提高基于信息系统的 二、明确通用车辆装备保障集成训练与按纲施训的关系 体系保障能力。保障系统训练从 内容和形式上与现行的师 以 (一)正确理解保障要素训练与保 障班组训练的关系。现 下部队装备保障要素训练基本一致 ，但在训练要求上更加强 编制 的保障班组是专业性的，只针对本专业装备 (通用专T 调基于信息系统、突m组织指挥 、突出各保障单元之间的 自 班组除外 )．不担负其他专业装备的保障任务 ，通常为独立完 主协同和不 同层级保 障机构的层级联动 ，在训练 内容上应当 成本专业具体装备的保障任务而设立 ，编成较大，一般只定 对现有大纲的训练内容按上述要求进行拓展。 人员，不定保障装备和维修设备T具。保障班组训练可完全 三、探索通用车辆装备保障集成训练 的方法路子 按照现行大纲组织按纲施训 。保障要素兼有专业性和通用 (一)搭建用好 网络环境 。立足部 队现有信息化装备 ，按 性 ．既针对本专业装备 ，又兼负对其他专业同类 、相近 、相通 照信息系统 “一网四链 ”的运用模式 ，探索构建 以 “五个一 ”为 装备的部 (组)件或系统的保障任务 ，是为完成 同类装备指定 重点的通用车辆装备保障集成训练网络环境 ，有效解决 “靠 的部 (组)件或系统 的保障任务而设立 的最小模块 ，其编成通 什么训 ”的问题 。采取系统融合 、分层组网的办法 ，将总装备 常 比保障班组小 。保障要素既确定人员，也 明确保障装备和 部配发 的装备指挥控制系统 7个节点、15个终端 ，接入战术 维修设备丁具编配 的种类与数量 ，因而可 以作为基本模块用 互联 网．打通信息链路 ，建立全域覆盖、纵横联通 的 “一张 于平 时和战时灵活组配 。正是 因为为保 障要素赋予 了对不 同 网”：按照统一 的接 口、协议和用户标识 ，对装备指挥