“欲”“狱”相通——不妨学点心理学.pdf

专家，同时担任 《中国青年报》、 《中国妇女 》、 《中外管理》等平 面媒体撰稿人。难能可贵的是，刘 明先生在百忙之 中，为此次活动做 了充分准备 ，并主动提 出，要为我 所 的驻京同志进行一次完全无偿 的 讲座。 在讲座 中，刘老师通过分析人 的心理活动的形成、社会角色 的多 面性、个体与环境 的互动影响、价 值与幸福的张弛关系、欲 望与 内 心世界的统御能力，阐述了一个非 常深刻的人生哲理 ：人的幸福在于 内心世界对外在世界的统御。面对 和故事 ，刘老师把同志们带入到了 当我们的外部环境存在较多的贪污 诱惑 ，有 的人会产生急不可待 的欲 一 个神奇的心理世界。 腐败现象而个人想竭力保持廉洁 自 望 ，而有 的人则会轻松面对 ，抵御 随后，刘老师又生动形象且不 律 的时候 ，我们总会感到一种莫名 外在诱惑 ，或者能够及 时止住欲 失幽默地分析 了 “曳引与共振”、 的刺痛 ，一方面来 自自身的内敛 。 望 ，从而获得一个安宁积极 的心 “心随境转与境 由心生”、 “一个 一 方面是突出重围的冲动。游戏结 态，进而在实现 自身价值与成就的 人是一群人 ”、 “一张一弛乃为 束后 ，大家非常有感触。有的同志 同时，获得幸福。 道 ”等心理学概念 。在讲述 “环 提 出 ，一个积极 向上 的集体和文 刘老师首先从 “小‘美女 ’的 境”的概念时，刘老师组织了一个 化 ，往往具有很强的感染力 ，能够 会心笑容”和 “欢迎老师的掌声” “突出人 圈”的游戏 ：大家分为三 营造积极向上的心态，对个人有着 两个故事 ，开始 了他 的讲座。一个 个小组A、B、C；A／J,组成员首尾 很强的、积极 的影响力。我们第九 父亲面带笑容 ，温柔 、慈爱地对着 相接各围成一个 圈，由B组推举一 党支部就是这样一个能够塑造积极 刚出生一两个月的婴儿说 ： “小美 个成员b进入A组的 “人圈”中，b 心态的小家庭。 女，你真漂亮 !” “小美女”会报 要尽全力突破A组的 “人圈”，而A 接下来 ，刘老师按照心理学的 以会心的笑容；颇受人尊敬的老师 则要尽力阻止b突出重围；依次进行 逻辑 ，切入到 “价值与幸福 ”、 步人课堂 ，学生热烈鼓掌，掌声开 三次。 “内心 世界的斗争与合作 ”这两 始不整齐 ，却慢慢变得步调一致。 刘老师指出，三个 “人圈”相 个与廉政教育紧密相关 的心理学 在前一个情景 中，婴儿 的笑容 当于一个环境或者一个组织 的文 概念 。 其实是一种对情绪的模仿 ；而后一 化 ，进入 “人 圈”的个体要突出 价值与幸福。从心理学的角度 个情景则说明：在一个心理一致的 重围实际上很 困难 ，除非有非凡的 来理解 ，价值就是成就 ，也就是 场合中，个体之间往往是会相互影 力量和技巧 。相反 ，当我们把 “人 说 ：越有价值就越容易得到关注 ， 响、相互模仿的。从心理学意义上 圈”看作是个体 ，把圈中人看作是 就越会有成就感 ，也可 以把价值认 讲 ，上述两个现象就是 “曳引与共 环境时，置于 “人圈”中的个人又 同为 “张” (紧张 )；幸福是一种 振 ”。刘老师娓娓道来 ，同志们都 会感觉到有一种东西在刺激 自己的 感觉，由人类五觉而生，尤其表现 会意地点头称是。通过有趣 的情景 心灵 ，也一样会感到不舒服 。就像 在触觉上的感受 ，是一种外触觉与 深交所 2010年5