第三章 第五讲 验证力的平行四边形定则学案.docVIP

第一章《相互作用》 第五讲 实验《验证力的平行四边形定则》 【计划课时】2课时 【学习目标】 通过实验进一步理解合力和分力的等效替代关系，理解矢量合成的方法。 知道实验的原理、步骤、注意事项和误差分析。 【教学重难点】 实验的主要步骤和减小误差的方法。 【使用说明与方法指导】 1.第一节课：学生自学，完成学案上的练习。 2.第二节课：合作讨论学案上的问题，展示、质疑、点评。 【自学任务】 一、实验目的 1.验证力的平行四边形定则 2.掌握弹簧秤的构造、调节方法和使用方法。 二、实验原理 如果两个互成角度的共点力F1、F2作用于橡皮筋的结点上，与只用一个力F′作用于橡皮筋的结点上，所产生的效果相同(橡皮条在相同方向上伸长相同的长度)，那么，F′就是F1和F2的合力。根据平行四边形定则作出两共点力F1和F2的合力F的图示，应与F′等大同向。 三、实验器材 方木板一块、白纸、 、 、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)。 四、实验步骤 1.用图钉把白纸钉在方木板上。 2.把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上 。(固定点A在纸面外) 3.用 分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达