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课题 红绿灯,斑马线 课型 新授课 时间 2013年4月3日 教 （导）学 目 标 1、让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。遵守交通规则，注意交通安全，培养学生热爱生命的情感。 2、培养学生自觉遵守活动规则和学校纪律的习惯。增强法制教育。 重点 让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势是本课重点 难点 自觉遵守活动规则和学校纪律。 知识 考点 认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。 教具 学具 收集常见的交通标志。 检 测 题 认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。 板 书 设 计 红绿灯,斑马线 红灯停，绿灯行 教（导）学过程与主干知识结构： 教师活动 学生活动 活动过程： 一、谈话导入、激发兴趣 二、创设情境，初步认识交通标志、信号灯 1．课件展示教科书第40页第一幅图：认识汽车转弯信号灯。 孩子们，前面是一个十字路口，咱们得先过这条马路，快过去吧！嗨！前面的小明和小强怎么不走了呢？ 2．课件展示第二幅图：认识红绿灯 车过了，咱们赶紧穿过十字路口，继续前进吧！咦？他们为什么又停住了？（有铁路，火车来了）你怎么知道的呢？（看到了红绿灯）那我们该怎么做呢？（红灯停，绿灯行） 3．课件展示第三幅图：认识交通标志——地下通道 绿灯亮了，抓紧时间过火车道口。孩子们，快瞧，公园就在马路对面。哎呀！真糟糕！路面上没有斑马线