课程设计指导书-2011.docVIP

《工艺过程微机控制》 课程设计指导书 班级 ：材热09 有机09 无机09 材化09 地点 : 山东大学南新区计算机中心 时间 : （2011-2012一学期 16.17周） 山东大学 2011.12.10 工艺过程微机控制课程设计指导书 课程设计的目的 本课程设计的目的是培养学生应用计算机知识解决实际问题的能力. 通过课程设计,使学生能巩固加深课堂所学的工艺过程微机控制的原理知识,熟练掌握汇编语言编程技巧. 本课程设计是对学生基本微机开发应用技能的训练. 1.学习掌握工业生产中温度采集的方法,标度变换的方式以及采用微机实施温度控制的原理和方法,学习掌握微机用于数据采集和分析处理方面的知识. 2.学习掌握相关课程内容,了解A/D转换的原理及微机接口,综合运用微机原理及应用,计算机算法语言,测温仪表及热处理设备等方面的知识,是对同学们综合掌握各门课程并灵活用运用能力的一次提高. 课程设计的要求 1.独立完成设计任务 本课程设计是对已经学习过的有关课程的综合运用,要求独立完成,以达到培养同学们分析问题,解决问题和独立思考能力的目的.因此,要求不得有任何抄袭行为. 2.认真对待,按时完成 在课程设计过程中,学生必须认真细致地进行工作,考虑问题要全面周到,尽量在程序检查正确后再上机调试,以减少时间浪费,提高上及效率. 3.严格遵守各项规章制度