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难点之十 电学实验 一、难点形成的原因 1、对电流表、电压表的读数规则认识模糊，导致读数的有效数字错误 2、对滑动变阻器的限流、分压两种控制电路的原理把握不准，导致控制电路选用不当 3、对实验测量电路、电学仪器的选用原则把握不准，导致电路、仪器选用错误 4、对电学实验的重点内容“电阻的测量”方法无明确的归类，导致思路混乱 5、对于创新型实验设计平时缺乏对实验思想方法（如模拟法，转换法，放大法，比较法， 替代法等）进行归纳，在全新的实验情景下，找不到实验设计的原理，无法设计合理可行的 方案。受思维定势影响，缺乏对已掌握的实验原理，仪器的使用进行新情境下的迁移利用， 缺乏创新意识。 二、难点突破 1、电流表、电压表的读数规则： 电流表量程一般有两种——0.1~0.6A，0~3A；电压表量程一般有两种——0~3V，0~15V。 如图10-1所示： 图10-1 因为同一个电流表、电压表有不同的量程，因此，对应不同的量程，每个小格所代表的 电流、电压值不相同，所以电流表、电压表的读数比较复杂，测量值的有效数字位数比较容 易出错。下面是不同表，不同量程下的读数规则： 电压表、电流表若用0~