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2014年中国农业银行校园招聘考试资料? ?? ? 2014年中国农业银行校园招聘考试招聘公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：/news78909.html1）等差，等比这种最简单的不用多说，深一点就是在等差，等比上再加、减一个数列，如24,70,208,622，规律为a*3-2=b2）深一点模式，各数之间的差有规律，如 1、2、5、10、17。它们之间的差为1、3、5、7，成等差数列。这些规律还有差之间成等比之类。B，各数之间的和有规律，如1、2、3、5、8、13，前两个数相加等于后一个数。3）看各数的大小组合规律，做出合理的分组。如 7,9,40,74,1526,5436，7和9，40和74，1526和5436这三组各自是大致处于同一大小级，那规律就要从组方面考虑，即不把它们看作6个数，而应该看作3个组。而组和组之间的差距不是很大，用乘法就能从一个组过渡到另一个组。所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436，这就是规律。4）如根据大小不能分组的，看首尾关系，如7，10，9，12，11，14，这组数7+14＝10+11＝9+12。首尾关系经常被忽略，但又是很简单的规律。5）各数间相差较大，但又不相差大得离谱。如6、24、60、 120、210，感觉它们之间的差越来越大，它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210。这组数比较巧的是都是6的倍数，容易导入歧途。6）看大小不能看出来的，就要看数的特征了。如21、31、47、56、69、72，它们的十位数就是递增关系，如 25、58、811、1114 ，这些数相邻两个数首尾相接，且2、5、8、11、14的差为3，如论坛上答：256，269，286，302，（），2+5+6=132+6+9＝172+8+6＝16　　3+0+2＝5，256+13＝269269+17＝286286+16＝302 　下一个数302+5＝307。7）再复杂一点，如 0、1、3、8、21、55，这组数的规律是b*3-a=c，即相邻3个数之间才能看出规律。中间数等于两边数的乘积，这种规律往往出现在带分数的数列中，且容易忽略如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2 数的平方或立方加减一个常数，常数往往是1，这种题要求对数的平方数和立方数比较熟悉涉及到平方、立方的数列往往数的跨度比较大，而且间距递增，且递增速度较快　　如看到2、5、10、17，就应该想到是1、2、3、4的平方加1 　　如看到0、7、26、63，就要想到是1、2、3、4的立方减1A＾2－B＝C因为最近碰到论坛上朋友发这种类型的题比较多，所以单独列出来 　如数列　5，10，15，85， 140，7085 　如数列　5, 6,19, 17, 344 ,－55　 　如数列　515，10, 215，－115 　这种数列后面经常会出现一个负数，所以看到前面都是正数，后面突然出现一个负数，就考虑这个规律看看 ）奇偶数分开解题，有时候一个数列奇数项是一个规律，偶数项是另一个规律，互相成干扰项 　如数列　1,　8,　9,　64,　25，216 　奇数位1、9、25 分别是1、3、5的平方 　偶数位8、64、216是2、4、6的立方5）后数是前面各数之，这种数列的特征是从第三个数开始，呈2倍关系如数列：1、2、3、6、12、24由于后面的数呈2倍关系，所以容易造成误解！ ????按照数字排列的规律, 数字推理题一般可分为以下几种类型: 一、奇、偶：题目中各个数都是奇数或偶数，或间隔全是奇数或偶数： 1、全是奇数：例题：1??5??3??7 （ ） A .2 B.8 C.9 D.12 2、全是偶数：例题：2 6 4 8 （ ） A. 1 B. 3 C. 5 D. 10?? 3、奇、偶相间例题：2 13 4 17 6 （ ） A.8 B. 10 C. 19 D. 12???? 二、排序：题目中的间隔的数字之间有排序规律 1、例题：34，21，35，20，36（） A.19 B.18 C.17 D.16 三、加法：题目中的数字通过相加寻找规律 1、前两个数相加等于第三个数例题：4，5，（），14，23，37 A.6 B.7 C.8 D.9 练习：6，9，（），24，39 1，0，1，1，2，3，5，（）注意：空缺项在中间，从两边找规律，这个方法可以用到任何题型；2、前两数相加再加或者减一个常数等于第三数例题：22，35，56，90，（） 99年考题 A．162 B.156 C.148 D.145 四、减法：题目