应用写作基础实训 教学课件 作者 吴作歆 杨翾 主编 第五章 公文的写作.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于广东
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应用写作基础实训 教学课件 作者 吴作歆 杨翾 主编 第五章 公文的写作.ppt

第五章 公文的写作 概述 一、国家机关公职人员写作公文所应具备的基本素质 应具有基本的政策水平 应具有较强的法律意识 应具备相应的语言文字能力和写作技巧 熟悉国家行政机关的公文办理的规则和程序 具有公职人员的职业操守 二、公文办理过程中,写作人员所处的状态与一般的应用文作者不同,公文写作人员: 1、是被动行文。 首先,公文的产生是由个人以外的原因和条件,并不取决于公务员个人的意愿;其次,行政机关的工作是按职责分工进行的,公文写作人员只能在职责范围内写作公文;再次,公文从起草机构、起草人以至公文的主题、内容、篇幅、完成时间也是规定好的 2、公文的拟写者并非作者,而是依法成立并能以自己名义行使权力、承担相应的法律责任的机关团体、组织,代表的是制发机关的意志和权威,而非个人意愿 综上所述,国家行政机关公职人员写作公文是受命行事,写作状态是被动的。 第一节 写好公文的前提条件 一、材料的积累 公职人员要写好公文,首先要学会积累材料。积累材料是储备知识、经验和方法的过程。大量占有材料,分析材料,启发思路,借鉴历史,提炼出政策性的东西,找出解决问题的方法。 材料的分类: (一)直接材料和间接材料 1、直接材料 是指来源于公文起草者的直接经验的材料,是公文起草者亲身经

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