2015春北京版四年下《小数的意义》之一.pptVIP

教学目标 1.通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，了解小数的意义。 2.加强对同学们学习方法的指导。 3.进一步认识小数，探索小数、分数之间的关系，并会进行转化。 4.进一步体会小数在日常生活中的作用，能运用数表示事物，并能进行交流。 本课总结 了解小数的意义，知道小数和分数的关系。 * * 北京版四年级数学下册 1 10 1 100 3 10 23 100 25 1000 = 0.1 = 0.3 = 0.01 = 0.23 = 0.001 = 0.025 十分之几可以用零点几（一位小数）表示， 百分之几可以用零点零几（两位小数）表示， 千分之几用零点零零几（三位小数）表示…… 1 1000 结论： 分母是10，写成小数是一位小数，所以一位小数表示十分之几，它的计数单位是十分之一（0.1);数位是十分位。 分母是( ),写成小数是两位小数,所以两位小数表示( )分之几,它的计数单位是( )(0.01)数位是（ ）。 100 百 百分之一 百分位 分母是( ),写成小数是三位小数,所以三位小数表示( )分之几,它的计数单位是( )(0.001)；数位是（ ）。 1000 千 千分之一 千分位 小数意义 把整体“1”平均分成10份、100份、100