中国武术段位制评价体系概要.pptVIP

体育运动共性教学法 示范模仿法—— 按示范的速度可分为： 常速示范、慢速示范。 按教师示范的方向可分为： 正面示范、侧面示范、背面示范、镜面示范。 体育运动共性教学法 讲解解惑法—— 描述性讲解：按一定的顺序，用语言描述动作。 形象化讲解：以形象的词语或动物形态比喻动作。 口诀化讲解：运用表述动作的术语，讲解动作。 体育运动共性教学法 练习体悟法 —— 完整练习 分解练习 重复练习 武术攻防特色教学法 拆招明招法 喂招还击法 说招诱导法 民族文化和民族精神教学法 以礼明德法 由表及里法 潜移默化法 教学进度安排 教 案 课后小结 考试安排 考评员 1、武术管理系列考评员 凡从事段位管理者均可参加培训，经考试合格取得资格。 2、武术技理系列考评员 凡获得指导员资格者均可参加培训，经考试合格取得资格。 武术段位制考评员的职责 1、参与段位制工作机构工作 （1）考试点 （2）考评委员会或考评小组 2、发挥个人作用 签发成绩认定证书 考评员的管理 1、注册管理 2、对成绩认定证书的管理（以下简称“证书”） 原则：公平、公正、公开。 范围：权限 （1）四至六段考评员可以签发三段及以下段级成绩认定证书，七段以上考评员可以签发四段及以下段级成绩认定证书；