会计职业道德教育的内涵分析与模型研究_会计研究论文.docVIP

会计职业道德教育的内涵分析与模型研究_会计研究论文 会计职业道德教育的内涵分析与模型研究_会计研究论文 【摘要】本文通过介绍和应用桑恩道德决策综合模型,来论述会计职业道德发展和品行问题。代写论文 道德发展由反应灵敏度和习惯性推理组成品行包括两个因素:道德动机和道德特征。最后提出了会计职业道德教育进一步研究的方向。【关键词】桑恩　模型　会计职业道德　教育现在,我国的会计信息失真已经由会计问题演变成了社会问题,会计丑闻时有发生,它已经对市场经济秩序和企业管理构成了严重威胁,直接损害着国家利益和公众利益。弄虚作假首先涉及到的是会计职业道德问题。所以,在会计职业道德教育方面我们应该有所作为。本文试图说明两点: (1)在桑恩道德决策综合模型的框架下,对现行会计教育理论进行分类分析,为进一步研究提供原则性指导 (2)提请关注两个因素:热心劝告和道德典范,并以此作为会计教师的一种特殊的辅助性手段,使其能够顺利地理解和应用桑恩道德决策综合模型中的一个因素,即道德动机。为了达到这两个目的,本文的论述顺序是:介绍并应用桑恩道德决策综合模型、分析道德发展和品行、结论、进一步研究的方向。 一、桑恩道德决策综合模型 桑恩(Thorne, L., 1998)提出了一个包括品行等道德理论方面的四个因素组成的道德决策综合模型。代写毕业论文 这四个内部因素(心理活动过程)一起构成了可视的行为模式。现将其简述如下: