通信系统原理课程设计任务书.docVIP

宿迁学院 课程设计任务书 课程名称： 《通信系统原理》课程设计 指导教师： 吴 琼 专业班级：　 11通信工程（1） 　 　 学生姓名： 起止日期： 题目 选题一：模拟信号的数字化处理 选题二：数字频带传输系统的仿真设计 选题三：数字基带传输系统的仿真设计 选题四：语音信号的采集与加噪处理 课程设计目的 本课程是为通信工程、电子信息工程专业本科生开设的必修课，结合学生的专业方向的理论课程，充分发挥学生的主动性，使学生掌握应用MATLAB或者SYSTEMVIEW等仿真软件建立通信系统，巩固理论课程内容，规范文档的建立，培养学生的创新能力，并能够运用其所学知识进行综合的设计。 通信系统原理的课程设计是对通信系统仿真软件、课程学习的综合检验，配合理论课的教学，让学生亲自参加设计、仿真、验证通信系统的一般原理、调制解调原理、信号传输及受噪声影响等方面的知识点。 课程设计的主要内容和要求 1、模拟信号的数字化处理 要求： a.熟悉模拟信号数字化的处理步骤：抽样、量化、编码； b.模拟信号的抽样过程，理解抽样频率的变化对抽样信号的影响； c.用MATLAB或其它EDA工具软件对PCM编码进行使用A律和μ律的压缩和扩张进行软件仿真； d.PCM的8位编码C1C2C3C4C5C6C7C8 e．仿真实现增量调制的过程和并理解噪声产生的原理。 2、数字频带传输系统的仿真设计 要求： a．利用所学的《通信系统原理》的基础知识，设计一个2ASK数字调制器。完成对2ASK的调制与解调仿真电路设计，并对其仿真结果进行分析。要求理解2ASK信号的产生，给出其功率谱，并分析，掌握2ASK信号的调制原理和实现方法并画出实现框图。 b．设计一个2FSK数字调制器。要求给出2FSK的产生原理框图（调频法、键控法），给出信号的频谱图、调制前与解调后数据波形比较覆盖图，加噪前后相关波形。 3、数字基带传输系统设计 要求： a．利用matlab和simulink对数字基带传输系统进行设计和仿真。 b．熟悉基带传输系统的基本结构。 c．给出基带信号的常见波形和HDB3码型的设计。 d．性能评价：通过观测眼图判断信号的传输质量。 4、语音信号的采集与加噪处理 要求： a．利用计算机采集一句几个字的语音信号，保存并作为信号源。 b．利用软件给出该信号时域波形和功率谱。 c．构建相关的滤波器。 d．对语音信号进行加噪处理，模拟信号通过信道受到噪声影响的过程。给出噪声影响下的信号的波形和频域特征。 e．性能评价：经过滤波器滤除后的语音信号的效果，并保存。 课程设计的工作进度安排 18周的时间安排： 星期一 查阅资料，确定选题和软件，思考总体设计方案 星期二 熟悉软件的编程环境 星期三 总体设计方案的确定与设计 星期四 各部分的具体实现（程序调试并程序注释） 星期五 整理完成设计报告的电子版，并答辩 成绩评定办法 总成绩由平时成绩（考勤与课堂表现）、程序设计成绩和报告成绩三部分组成，各部分比例为30%,50%,20%. （1）平时成绩：无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到15分钟按旷课处理 （2）设计成绩：按照实际的设计过程及最终的实现结果给出相应的成绩。 （3）设计报告成绩：按照提交报告的质量给出相应的成绩。 备注：每人提交一份课程设计报告（打印稿和电子稿各一份） 课程设计报告按照模板撰写内容，要求详细、准确、完整。 主要参考书 1.《通信原理》樊昌信 曹丽娜 国防工业出版社 2.《现代通信系统分析与仿真——matlab通信工具箱》李建新 刘乃安 西安电子科技大学出版社 3.《数字信号处理教程——matlab释义与实现》陈怀琛 电子工业出版社 4.《现代通信系统——使用matlab》约翰-G-普罗克斯 西安交通大学出版社 5.《MATLAB通信工程仿真》张德丰 机械工业出版社 6.《MATLAB/SIMULINK通信系统建模与仿真实例分析》邵玉斌 清华大学出版社 教研室意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 系（部）意见 系主任（签字）： 年 月