人教版小学语文四年级上册课文需掌握.docVIP

人教版小学语文四年级上册课文需掌握.doc

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人教版小学语文四年级上册课文需掌握(背诵)的段落 2011-01-05 15:48:54|??分类: 期末复习 |??标签: |字号大中小?订阅 ? 第一课 观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ???????????????????? 第三课 鸟的天堂 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! ?第五课 古诗两首 题西林壁? [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ???? 游山西村? [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ?第六课 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 第七课 蟋蟀的住宅 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 ???????????????????? 第十三课 白鹅 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。 ??????????????????? 第十五课 猫 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! ?????? ??????????????第十七课 长城 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 ???????????????????? 第十八课 颐和园 长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 第二十课 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵? [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ??? 送元二使安西? [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ??????????????? 第二十一课 搭石 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 ??????? 第二十九课 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 第三十一课 飞向蓝天的恐龙 恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 1、《鸟的天堂》第12自然段 2、《巨人的花园》第1自然段 3、《白鹅》第3、4自然段 4、《猫》第2、4自然段 5、《颐和园》第3、4、5自然段 6、《搭石》第3自然段 7、《那片绿绿的爬山虎》第7、9自然段 8、八个单元的日积月累。 (注:以上内容不仅会背,而且会默,做到胸有成竹,才能有备无患。) 9、熟读课文后的资料袋。 另附

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