注意缺陷多动障碍儿童人格特征与临床症状的相关性.pdfVIP

J堑Fujian箕MedUniv2010Decemb…er，’Vo…144No6 453 注意缺陷多动障碍儿童人格特征与临床症状的相关性 林桂秀 ，陈燕惠 ，王 勇 ，陈 晶。，王金萍。 摘要： 目的 探讨注意缺陷多动障碍儿童(ADHD)人格特征与对照组儿童人格 的差异 ；探讨 ADHD儿童人 格特征与临床症状的相关性 。 方法 对 5O名 ADHD儿童和 5O名对照组儿童采用艾森克人格 问卷 EPQ(儿童 版)进行人格测验 ；并对 5O名 ADHD儿童的父母依据DSM—IV诊断标准做定式访谈 ，将 ADHD的临床症状分为两 个核心症状，即注意力缺陷症状为主型，冲动一多动症状为主型。 结果 (1)ADHD组儿童在 EPQ四个维度的分 量表中，内外向量表总分高于对照组，神经质量表总分高于对照组 ( 一7．127，PO．01)，掩饰性量表总分低于对 照组 (￡=一6．531，P0．01)，三个分量表均有统计学差异，而精神质量表与对照组差别无统计学意义(一一1．841， PO．05)。(2)ADHD组注意缺陷的临床症状与内外倾具有负相关性 (r一0．639，PO．01)。冲动一多动症状组与 内外倾具有正相关性 (r一0．639，PO．O1)，差别具有显著的统计学意义，其余三个分量表分与临床症状不具有相 关性 。 结论 ADHD儿童在人格特征方面存在差异，同时在临床症状 的行为表现形式上也有差异，内倾 的 ADHD儿童在注意力缺陷的表现上以唤醒不足为主要特征，外倾 的ADHD儿童在注意力缺 陷的表现上 以冲动一多 动为主要特征。 关键词： 注意力缺陷障碍伴多动；人格；人格评价；问卷调查 中图分类号 ： R742．89；R749．94；R179 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1672—4194(2010)06—0453-03 注意缺陷多动障碍(attentiondeficithyperac— 童 50名，其性别、年龄、家庭背景及社会经济状况均 tivitydisorder，ADHD)是儿童期常见的具有认知、 与 ADHD组儿童无差别 ，具有可比性。 行为发展性的精神障碍 ，由遗传学、生物学、环境和 1．2 方法 家庭压力共 同作用形成 的一种 多基 因遗传性疾 1．2．1 ADHD组 病口]。此类儿童的一些常见 的行为表现 ，如冲动 、脾 1．2．1．1 人选标准 依据 DSM-IV诊断标准医生与 气暴躁、易分心，不能延迟满足，不耐烦 、冒险行为、 家长进行定式访谈 ，将 ADHD障碍分为两个核心症 自控能力差 ，做事不专心等等。ADHD障碍的临床 状组，即：注意力缺陷症状为主型，冲动一多动症状为 症状是否具有特定的人格特质 ，其人格特征与临床 主型，每组均有 9条症状，符合 6条可确诊。 症状有无相关性 ，本研究通过对 5O名 ADHD儿童 1．2．1．2 人格测验 用国内广泛应用的龚 氏修订本 人格特征差异 的分析及其注意力缺陷的临床症状 EPQE ，共 88个 问题dJL童 EPQ})电脑人机对话形式 相关性的研究，以探讨发现ADHD儿童人格特征的 进行测验，其结果分析包括四个分量表，从四个维度 差异及其与临床症状的相关性，为培养ADHD儿童 来描述：精神质 ，神经质 (情绪稳定性)，内外向，掩 健康人格提供帮助。 饰性。 1．2．2 对照组 在班主任协助下 以随机抽取 50名 1 对象和方法 儿童进行 《儿童EPQ》测评 ，测验人员说明指导语和注 1．1 对象 意事项后进行测评 ，现场收回问卷后，按统一评分标 1．1．1 ADHD组 收集 2007年 6月一2008年 3 准对各量表评分。其量表用 的版本与 ADHD组 月在笔者科室神经心理专科门诊就诊 的ADHD儿 相同。 童 5O名 ，男 性 32名，女 性 18名，年 龄 (9．36± 1．3 统计学处理