茅草与锯子.pptVIP

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2017-08-21 发布于广东
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绿色圃中小学教育网义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册 * * 7 茅草与锯子陈巷镇寿山中心小学汪洪涛绿色圃中小学教育网鲁班发明锯子的故事。　鲁班为什么能发明锯子？发现茅草 →观察茅草 →产生联想 →大胆尝试 →发明锯子　讨论交流：我们在树林、在野外有过类似鲁班的经历吗？哪些植物容易划破和刺伤我们？哪些植物容易粘在我们的衣服上？　观察容易粘衣的植物的特点。　通过观察，你产生了哪些想法呢？苍耳与粘扣人们在生物的启示下，发明了许多物品。你们知道这样的例子吗？图中这些新技术分别是在什么生物的启示下研制出来的？它们有什么相似之处？思考并讨论：鸡蛋壳与薄壳结构屋顶鸟与飞机鱼鳍与船桨蛋壳虽然很薄，但能承受比较大的压力，所以薄壳结构屋顶的最大特点是坚固。同学们想不想通过实验来证明一下？演示实验：请同学们拿出一张纸，当它平放在两个支柱上，他的中部因自身的重力下沉，承受不住一块橡皮的压力，当他变成凸面或拱形时，可以承受二到三块橡皮的压力，这说明蛋壳凸面朝上时它的承受力较大。