高祖本纪学案练习答案 确定.docVIP

《高祖本纪》学案 一、学习目标： 1、知识目标：积累文言基础知识，培养阅读文言文的能力。 2、能力目标：?分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法 与作用。 3、情感目标： （1）初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神，体会文中洋溢着的良史坚持真理， 秉笔直书的精神。 （2）了解汉高祖得天下的艰难历程，认识和评价汉高祖，坚持“一分为二”的分析方法。 二、重点、难点： 1、 掌握课文中的文言知识。2、 对比项羽，“一分为二”地分析刘邦这一人物形象。 三、关于课文：精彩赏析。 高祖尝繇咸阳，纵观，观秦始皇，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 赏析：这是刘邦早年抒发壮志的一段轶事。当时，服徭役的刘邦，有幸在咸阳街头目睹了秦始皇的龙颜。秦始皇豪华的车马、威严的仪仗、傲然自得的神态，在刘邦的心灵深处引起强烈的震撼。他触景生情，“喟然太息”，表露了对自己眼前地位和生活景况的深深不满。“嗟乎”的赞赏，显露了他内心按捺不住的对秦始皇的仰慕之情。“大丈夫当如此也”，则以赞叹的口气，委婉地表达了他作为一个平民，时刻想占有权力的欲望。他认为，人生在世，就应该像秦始皇那样显赫富贵，出人头地。刘邦的话说得很含蓄，耐人品味，既表现了他对秦始皇威仪的倾慕之情，又巧妙的抒发了他自命不凡、想有所作为、渴望占有最高权力、从而改变自己命运的欲望，