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- 2017-08-21 发布于湖北
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《雾凇》教学设计.pdf
显示重点词 (涌 向、笼罩 、淹没 、
模糊)
(3)你能把这种雾大的感觉读
出来吗?(指名读 ,其他同学闭眼想
象美景)
【设计意图】此环节让学生抓住
重点词语 ,进行想象。通过感情诵
读 ,在感受大雾的同时,也理解 了
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