化工设计概论（项目化教学用书）（ 第三版） 教学课件 作者 侯文顺 编著 化工设计概论改革用附表 附件1 项目完成报告样本（设计概论）(印刷用).docVIP

项目（任务）完成报告 项目名称： 具体承担的任务名称： 下达任务的时间：　　年　月　日　 完成任务的时间：　　年　月　日～　　　年　月　日 子项目（或任务）的组别： 子项目（或任务）的执行经理： 子项目（或任务）组的成员： 子项目（或任务）的汇报人： 报告提交人： 年　　月　　日 ★项目（或任务）提出的原则要求（或用途或指标）： 　　（简述对项目（或任务）原则要求的理解究竟要做什么？） ★审核的依据（怎么做的？或是可行性论证）： ●资料借鉴 文字资料：(标明资料名称、作者、出版社、出版时间、参考内容的页码) 网络资料：(网站名称、网址、刊物名称、作者、发表时间) ●审核时所借鉴的方法、理论、标准简要描述 ★审核的结果（做了以后的结果）： ●存在的问题 ●修改意见 ●新结果展示 ★在选择确定过程中组内争议最大（或最多）的问题： ★体会最大的事（或过程或技术或能力或知识） 高化0911集团（班）总经理（班长）（签字）：　　　年　月　日 子项目（任务）完成情况考核评分表 班级：　　　　　姓名：　　　　　项目号：　　　　任务号： 序号 考核项目 评分标准 权重 优秀 100分 良好 80分 中等 70分 及格 60分 不及格 50分 单项成 绩合计 1 完成项目（或任务）的态度 10% 2 项目（或任务）报告的质量 40% 3 分析能力 5% 4 判断能力 5% 5 文字能力 5% 6 资料查阅、汇总、分析能力 5% 7 知识运用能力 5% 8 计算能力 5% 9 回答问题的质量 2% 10 应变能力 2% 11 语言表达能力 2% 12 辩解技巧与能力 2% 13 外语能力 2% 14 自学能力 2% 15 与人合作 2% 16 经济意识 2% 17 环保意识 2% 18 遵守纪律 2% 其中合作得分由子项目执行经理（小组组长评定）； 考核成绩计算方法： 《化工设计概论》项目化教学过程中各种能力测评表 姓名　　　　　　　　项目组 序号 评价内容 第 项目 1 项目（或任务）报告的形成能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 2 分析能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 3 判断能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 4 文字能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 5 资料查阅、汇总、分析能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 6 知识应用能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 7 计算能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 8 回答问题的质量 □能力较高 □能力中等 □能力较低 9 应变能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 10 语言表达能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 11 辩解技巧与能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 12 外语能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 13 自学能力 □能力较高 □能力中等 □能力较低 14 与人合作 □能力较高 □能力中等 □能力较低 15 经济意识 □能力较高 □能力中等 □能力较低 16 环保意识 □能力较高 □能力中等 □能力较低 17 遵守纪律 □能力较高 □能力中等 □能力较低 能力高、中、低合计 ( )能力较高 ( )能力中等 ( )能力较低 注：学生个体完成序号1～13、15、16项内容，并在相应能力前方框内打“√” 项目组长负责序号14、17项内容的考核，并在相应能力前方框内打“√” - 6 - 化工设计概论课程 项目编号：