2012关于新课标填空习题(小学语文教师招聘考试).docVIP

2012关于新课标填空习题（小学语文教师招聘考试） 1、口语交际课的教学教学设计设计，首先要 (选择好话题 )。话题要贴近 (生活)，密切联系学生的 (经验世界) 和 ( 想象世界 )，使每个学生有话可说，有话要说。 2、口语交际的核心是(交际)二字，注重的是人与人之间的(交流和沟通 ) 。口语交际能力的培养要在( 双向互动的语言实践)中进行。 3、 (使学生掌握一定的口语交际的技能)、(养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力)是落实口语交际的主要任务。 4、语文是 实践性很强 的课程，应着重培养学生的 语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是 语文实践 ，不宜刻意追求 语文知识的系统和完整 。 5、新课程倡导 (自主)、(合作)、(探究) 的学习方式。 6、汉语拼音教学的要求是：读准(生母、韵母、声调)和(整体认读音节);准确拼读(音节);正确书写(声母、韵母和音节);认识(大写字母);熟记(《汉语拼音字母表》)。 7、汉语拼音能帮助(学生识字)，帮助(学生说好普通话)，帮助(学生阅读)。 8、识字是(阅读)和 (写作)的基础，是(整个语文学习活动)的教学重点。 9、“交融式目标”在叙写时 不会 出现“知识和能力”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把 二维 乃至 三维 的目标都 交融 在一起。最大的优点就是叙写方便