4.1 闭合电路欧姆定律(第三课时).docVIP

2014-2015学年高二物理选修3-1导学稿 编号：3122小组： 班级： 姓名： 编制人：杨龙军 审核人： 修订人：杨龙军 小组评价： 教师评价： 4.1 闭合电路欧姆定律(第三课时) 学习目标 1.掌握含容电路的处理方法 2.会分析闭合电路的功率问题，并会求解输出功率与外电阻的关系 重点、难点 1.掌握含容电路的处理方法 2.会分析闭合电路的功率问题，并会求解输出功率与外电阻的关系 探究案 探究一、含电容器电路的分析与计算方法 在直流电路中，当电容器充、放电时，电路里有充、放电电流．一旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的不漏电的情况)的元件，电容器处电路可看做是断路，简化电路时可去掉它．分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点： 1．电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降低，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压． 2．当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等． 3．电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充(放)电．如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电． 例1.在如图所示的电路中，开关闭合后，灯泡L能正常发光．当滑动变阻器的滑片向左移动后，下列判断正确的是(　　) A．定值电阻R0两端的电压变大 B．灯泡L变亮 C．电源消耗的总功率增大 D．电容器C的电荷量增大 例2：如图所示，已知C＝6 μF，R1＝5 Ω，R2＝6 Ω，E＝6 V，r＝1 Ω，电表均为理想电表，开关S原来处于断开状态，下列说法中正确的是(　　) A．开关S闭合瞬间，电流表的读数为0.5 A B．开关S闭合瞬间，电压表的读数为5.5 V C．开关S闭合后经过一段时间，再将开关S迅速断开，则通过R2的电荷量为1.8×10－5 C D．以上说法都不对 例3如图所示，电源电动势E＝10 V，内阻可忽略，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，求： (1)S闭合后，稳定时通过R1的电流； (2)S原来闭合，然后断开，这个过程中流过R1的总电荷量． 探究二、闭合电路的功率问题 电源的总功率：P总＝ 电源内电阻消耗的功率P内＝___________ 电源输出功率P出＝__________ 电源的效率_________ 例4：如图所示，已知电源的电动势为E，内阻r＝2 Ω，定值电阻R1＝0.5 Ω，滑动变阻器的最大阻值为5 Ω，求： (1)当滑动变阻器的阻值为多大时，电阻R1消耗的功率最大？ (2)当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？ (3)当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最大？ 例5如图5所示，A为电源的U－I图线，B为电阻R的U－I图线，用该电源和电阻组成闭合电路时，电源的输出功率和效率分别是(　　) A．4 W， B．2 W， C．4 W， D．2 W， 训练案 1、电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比，如图10所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图线，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图线．直线C为电阻R两端的电压与电流的关系图线，将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么(　　) A．R接到电源a上，电源的效率较低 B．R接到电源b上，电源的输出功率较大 C．R接到电源a上，电源的输出功率较大，电源效率较高 D．R接到电源b上，电源的输出功率较小，电源效率较高 2、将阻值为4 Ω和10 Ω的两个电阻R1、R2分别接在同一电源上，结果R2上消耗的功率P2比R1上消耗的功率P1大，则(　　) A．电源内阻一定大于4 Ω B．两电阻串联后接此电源，外电路总功率一定大于只接R2时的功率 C．两电阻并联后接此电源，外电路总功率一定小于只接R1时的功率 D．只接R1时电源消耗的功率一定大于只接R2时消耗的功率 3．如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L1和L2均正常发光，由于某种原因灯泡L2灯丝突然烧断，其余用电器均不损坏，则下列结论正确的是(　　) A．电流表读数变大，电压表读数变小 B．灯泡L1变亮 C．电源的输出功率可能变大 D．电容器C上电荷量增大 4.平行板电容器C与三个可变电阻R1、R2、R3以及电源连成如图8所示的电路．闭合开关S，待电路稳定后，电容器C两极板带有一定的电荷．要使电容器所带电荷量增加，以下方法中可行的是(　　) A．只增大R1，其他不变 B．只增大R2，其他不变 C．只减小R3，其他不变 D．只减小a、b两极板间的距离，其他不变 5.如图所示，E＝10 V，r＝1 Ω，R1＝R3＝5 Ω，R2＝4 Ω，C＝100μF.当S断开时，电容器中