2003年南京工业学认定教师资格工作意见.docVIP

2003年南京工业大学认定教师资格工作意见 全面实施教师资格制度是教师队伍建设的重大举措。认定教师资格是依法实施教师资格制度工作中的一项重要内容。从今年起，我校教师（含学生思想政治教育教师）高、中级职务任职资格申报人员必须持有高校教师资格证书。 各学院（部）要充分认识实施教师资格工作的重要性，认真学习宣传有关法律、法规，依据《南京工业大学认定教师资格工作实施细则》（见附件一），对照教师资格条件（见附件二），精心组织，严格把关，确保教师资格认定工作的顺利开展。 为保证今后我校教师资格认定工作的正常进行，根据《关于高等学校教师资格认定工作的通知》（苏教师[2003]3号）精神，现就2003年我校教师资格认定工作提出如下意见。 一、认定程序 发布信息。学校于每年11月通过网络等多种途径介绍教师资格认定的政策，公布报名、申请等有关事项，并成立教师资格制度实施工作领导小组及办公室和教师资格专家审查委员会，负责全校教师资格的认定工作。 教育学、心理学补修与考试。我校教师资格认定教育学、心理学考试时间为每年2月的最后一个周六。 体格检查。申请认定教师资格人员应参加体格检查，体检时间安排在每年3、4月份，具体时间由申请人确定，学校不组织申请人统一体检。体检表见附件三。 教育教学基本素质和能力测试。各学院应按照有关规定，组织相关专家对申请人的教育教学基本素质和能力进行测试，测试表见附件四。 接收申请材料和审查认定。学校于每年4月下旬接收申请认定教师资格人员的申请材料，并对申请材料进行综合审查，并提出初步意见。 上报材料。学校于每年5月下旬将教师资格认定工作的有关材料上报省教育厅。 证书发放与申请材料处理。经审核、认定符合教师资格条件者，有省教育厅统一颁发教师资格证书。取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由省教师资格认定指导中心归档保存；未取得教师资格人员，其全部资料由学校保留一年后销毁。 二、具体安排 各院（部）成立教师资格认定工作专业评议组，并把评议组组成成员名单报学校教师资格制度实施工作领导小组办公室。评议组一般由三至五人组成，负责本单位申请人员的教师资格认定的初审工作， 4月15日至4月27日，个人申请。申请人将申请认定教师资格的基本材料与填写好的《教师资格认定申请表》（见附件五），一并报本人所在学院(部) 评议组。 3、4月28日至5月12日，学院（部）对申请人的报送材料进行审核，认真填写《申请人思想品德鉴定表》（见附件六）；各专业评议组会同教务处，通过面试、试讲等形式，对申请人的教育教学能力进行考核，并将全部材料汇总报学校教师资格制度实施工作领导小组办公室。 4、5月13日至5月15日，学校教师资格制度实施工作领导小组办公室完成对申请人基本材料初步审查工作，填写申请认定教师资格人员名册。 5、5月16日至5月18日，学校教师资格专家审查委员会在听取各单位及其专业评议组意见的基础上，依照法定的标准和程序对申请人是否符合认定条件提出审查意见，做出初步结论，并将结果通知申请人。 6、5月19日至5月21日，学校教师资格制度实施工作领导小组对申请人认定教师资格进行审定，同时对申请人做出是否认定教师资格的结论。 7、5月22日至5月30日，将教师资格认定工作的有关材料上报省教育厅。 三、教师资格认定费交纳 申请认定教师资格者需向学校缴纳有关费用，具体收费办法按省有关规定执行。 四、其他未尽事宜按上级有关政策执行。 五、本工作意见由校长授权人事处负责解释。 附件一 南京工业大学认定教师资格工作实施细则 附件二 教师资格条件 附件三 江苏省教师资格申请人员体检表 附件四 江苏省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试评价表 附件五 教师资格认定申请表 附件六 申请人思想品德鉴定表 附件七 教师资格认定任教学科名称一览表 附件一 南京工业大学认定教师资格工作实施细则 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。实施教师资格制度，是国家依法治教、依法管理教师队伍的重大举措。教师资格制度的全面实施，有利于把住教师队伍的入口关，吸引优秀人才从教，有利于教师专业化水平的提高，有利于优化教师队伍，提高教师地位和教师队伍的整体素质。 实施教师资格制度，也是推动教育人事改革的制度性措施，是使教师的任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证。 根据《江苏省实施〈教师资格条例〉细则（暂行）》的通知（苏教师[2002]10号）精神，受省教育厅的委托，我校可认定本校在职教师的高等学校教师资格。结合我校的实际，制定本细则。 认定教师资格的法律依据 教师资格制度是国家对教师实行的法定的职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策依据是《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法