2套五年级考卷.doc

小学五年级语文试卷1 一、看拼音写汉字。（分） y dǎo dàn guǐ xīn yǐng dǐng shèng shí qī （） （ ） （） （ ） 二、下列带点字选择正确的读音。（分） （1）自个（ě ɡè）儿 （2）正（zhēn zhènɡ）月里 （3）选择（zé zhé）（）中（zhōn zhònɡ）了一枪 三、填字成词，解释所填的字，然后写个其他成语。（7分） （1）（ ）（2）众星（ ）月（3）一尘不（ ）（4）一丝不（ ）四、按要求完成句子。（15分） 1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分） 2、缩句：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。 （2分） 3、，吗？ （2分） 4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分） 囫囵吞枣哪怕也甚至大概 不但还 ① ② 5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分） （1） 我整整等了两个小时左右，他才到。 （2） 黑板的上方挂着先进班集体。 （3） 好读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。 （4） 的获得发现奖。 （5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。 、阅读短文，完成作业。（0分） （一） 春联（分） 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如又是一年芳草绿，依然十里杏花红。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，春回大地千山秀，日照神州百业兴。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如梅开春烂漫，竹岁报平安。这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 春联讲究对仗。就拿绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年来说，绿柳对红桃，舒眉对开口，辞对贺，旧岁对“新年。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。 人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。 1、你最喜欢的一副，用自己的话。（4分）漫游、填空：（分） 春联有、。（分） （二） 时光老人与流浪汉（1分） 一个流浪汉呜呜地哭。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说：我少年时代，青年时代，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！ 时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？流浪汉苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路，他看到几个孩子，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，、打麻将到了老年，他又碰到时光老人痛哭。1、下列带点字正确解释。（分）（1）返老还童（交给原主 回报 恢复） （2）试探（暗中打听 探索，寻求解决问题的方法 看望） （）2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面（分） 3、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（分） 、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（分） 、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（分） 、作文。（分） 做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇40字以上的作文。 小学五年级语文试卷2 一、把下列成语补充完整。 波涛（） （ ）诚服 耀武（） 见异（ ） （） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） 二、按要求完成下面题目 1.照样子写 ⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。 “月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。 “记住，可不能再犯同样的错误。”王老师说。 2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句） 3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子） 4.修改病句。 .爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。 .星期天，来到车站保持公共秩序。 .我们要克服并发现自己的错误。 阅读短文 中午，炽热