41 爬山虎的脚.doc

41 爬山虎的脚 复习重点： 1、复习课文中的生字词语。 2、了解爬山虎脚的样子及作用。 3、以爬山虎的语气介绍脚的本领，培养学生运用语言的能力。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚( ) 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， ( )住墙的细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、这篇文章的作者是（ ），他还是著名的（ ）家。 2、根据第一小节，你应该知道爬山虎脚的—— 位置： ； 外形： ； 颜色： 。 3、在第二节括号里填上合适的动词。 4、多音字组词。 空（ ）（ ） 铺（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 5、写出反义词。 弯曲（ ） 笔直（ ） 仔细（ ） 细小（ ） 6、写出近义词。 牢固（ ） 逐渐（ ） 拂过（ ） 萎（ ） 7、加偏旁变新字，并组词。 丙（ ）（ ） 交（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 8、填上关联词。 （ ）你仔细看到那些细小的脚，你（ ）会想起图片上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚（ ）没有触着墙，不几天（ ）萎了。 9、换词语意思不变。 不要瞧不起（ ）那灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（ ）牢固（ ），要是你的手指不费一点劲（ ），休想（ ）拉下它。 10、认真抄写其中的一句比喻句。 11 请你以爬山虎的口气向大家介绍一下自己脚的本领。 48、智烧敌舰 复习重点： 1、复习课文中的生字词语。 2、能用查字典或联系上下文来理解“欣喜若狂”；妇女 （神情）说：“ ” ；孩子 。 2、写出阿基米德观察入微和指挥若定的词语（ ）（ ）（ ）。 3、“欣喜若狂 期中复习 第二单元 学习目标 复习巩固所学生字、词语。 熟读课文，了解课文内容。理解有关词语。 巩固课后练习：加部首组词、辨字组词、AABB、辨别词语填入句中。 熟背古诗、名言。 教学过程 备 注 回顾第二单元 我们学了哪些有关的课文？ 复习课文 熟读课文、生字、词语。 了解课文内容，梳理课文。 （1）《照片上的马活了》 理解：争执、面红耳赤 区别“发明、发现”。 积累描写心情的四字词语：火冒三丈…… （2）《新型电影》 读读描写电影院造型的句子。 （3）《网上呼救》 理解：大洋彼岸、聊天的意思 用“一边。。。。。。一边”练习说话 （4）《爸爸，我恨死了你的猎枪》 说说我为什么恨死了爸爸的猎枪？ （5）《去年的树》 比一比哪句句子写的好，为什么？ （6）《生死相随的海鸥》 理解：铺天盖地、成群结队的意思 熟背古诗两首，了解内容 熟背三句有关环保的名言 练习 一、看拼音写词语 二、辨字组词 援（ ） 扛（ ）拱（