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大学物理实验 教学课件 作者 孙宇航 实验24 金属线膨胀系数的测定.pptVIP

大学物理实验 教学课件 作者 孙宇航 实验24 金属线膨胀系数的测定.ppt

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金属线胀系数的测定 物理实验教学中心 实验背景 绝大多数物质具有“热胀冷缩”的特性,这是由于物体内部分子热运动加剧或减弱造成的。这个性质在工程结构的设计中,在机械和仪表的制造中,在材料的加工(如焊接)中都应考虑到。否则,将影响结构的稳定性和仪表的精度,考虑失当,甚至会造成工程结构的毁损、仪表的失灵以及加工焊接中的缺陷和失败等。固体材料的线膨胀即材料受热膨胀时,在一维方向上的伸长。线胀系数是选用材料的一项重要指标,在研制新材料中,测量其线胀系数更是必不可少。本实验用光杠杆法测量微小伸长量,测定金属线胀系数。 日常生活中热胀冷缩造成的危害 钢尺受热使大头针弯曲 实验目的 学习用光杠杆测量微小长度的原理和方法。 测定金属的线胀系数。 实验仪器 金属线胀系数测定仪 金属线胀系数测定仪(附光杠杆)、待测金属棒(铜、铁各一根)、望远镜、直横尺、钢卷尺、蒸汽发生器、温度计、游标卡尺等。 待测金属棒A放在线胀系数测定仪的蒸汽管B中,B两头有软木塞,上端木塞有3个孔,分别插入蒸汽管,温度计和金属棒A(上端微露);下端软木塞有两孔:一孔用以插金属棒(下端微露与底座尖端接触),另一孔可插入玻璃弯管用以排水蒸气或凝结水。 实验装置示意图 实验原理 1. 线胀系数的测量原理 固体的长度一般是温度的函数,在常温下,固体的长度L与温度t有如下关系: 式中,L0为固体在t?=?0℃时的长度; ?称为线膨胀系数(简称线胀系数),其数值与材料性质有关,单位为℃?1。 消去L0后 由于?LL,故上式可以近似写成 2. 光杠杆及其放大原理 当角度很小时,近似有tan2??≈2?,又有??≈?L/b,所以 n2?n1与?L之比称为光杠杆的放大倍数A,且 则光杠杆测量材料线胀系数的公式为: L为室温下材料原长,B为平面镜镜面至标尺的距离,b为光杠杆前足连线与后尖足之间的距离;t1和t2为加热前后材料的温度;n1和n2为加热前后从望远镜中看到的标尺读数。 光杠杆放大 原理示意图 实验内容与步骤 1. 仪器的安装与调整 在室温下测出金属棒的长度L,然后安装好仪器,进气口连接蒸汽发生器。 将光杠杆放置好,后脚要放在金属杆上端的中部,光杠杆的3个脚要尽量 在同一水平面内,镜面要竖直。 将望远镜直尺组放在光杠杆前1~1.5m处,使望远镜水平,直尺竖直。 调节望远镜观察标尺读数。 2. 测量 仪器调好后,从望远镜中读出叉丝所对标尺读数n1,同时记录室温t1。 接通电源给蒸汽发生器加热,将蒸汽通入金属筒对金属杆加热,待温度计数值稳定不变,且从望远镜中观察到的叉丝所对标尺读数也不再变化时,记下温度计读数t2及叉丝所对标尺读数n2。 停止加热,测出平面镜到标尺的距离B。取下光杠杆用印迹法测量b。 使仪器冷却,换另一金属棒重复以上步骤。求出待测金属的线胀系数;并与其理论值比较,求出相对误差。 数据记录 材料 t1(℃) n1(mm) t2(℃) n2(mm) L(mm) B(mm) b(mm) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注意事项 仪器安装时,金属杆下端要与底座接触。 实验过程中,望远镜、标尺、光杆杠等不能有任何移动,仪器不能有内部的任何变动和外部的任何干扰。 实验操作中,加热时间不能太长,如测n2时,温度达到100℃左右并保持3~4min不变即可。加热时间过长,仪器支架受热伸长,将直接影响测量结果。 在蒸汽发生器加热过程中,不要直接接触蒸汽发生器,以免被烫伤。 思考题 金属杆两端都有一小部分伸出加热筒之外,这对测量结果是否有很大影响? 仪器安装时,金属杆下端为什么要与底座接触? 如何增大或减小光杠杆的放大倍数? 利用误差传递公式,分析实验中哪些量测量的误差对结果的影响较大,为什么?

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