学案-第五节 科学探究：凸透镜成像.docVIP

第五节 科学探究： 课时1 学习目标 学习 凸透镜和凹透镜作用 会画光路图 学习难点 画光路图 自学指导 透镜是利用________原理制成的光学元件，中间____边缘_____的透镜叫凸透镜，一束平光通过凸透镜后将会________________，可见凸透镜对光有_________作用，所以凸透镜又叫做_________透镜。 通过透镜两个球面球心的直线叫__________，简称_______。透镜的中心叫做______，用字母____表示；平行于_________的光经凸透镜会聚的点叫________，用字母____表示，透镜的两侧各有一个；____________________叫焦距，用字母____表示，两侧的焦距相等。 中间____边缘____的透镜叫凹透镜，一束平衡光通过凹透镜后将会___________，可见凹透镜对光有______作用，所以凹透镜又叫做_________透镜。 与主光轴平行的光经凹透镜折射后光线的反向延长线会交于一点，这点叫做凹透镜的_________，凹透镜两侧各有一个_________，两边的_______相等。 凸透镜的焦点是___（虚实）焦点，它____（是不是）实际光线会聚成的点，光屏上____（能不能）呈现。 凹透镜的焦点是___（虚实）焦点，它____（是不是）实际光线会聚成的点，而是实际光线的___________相交的点。光屏上____（能不能）呈现。 凸透镜、凹透镜的概念、构造特点和对光的基本作用。 与透镜相关的几个概念：主光轴、光心、焦点、焦距 如图所示，A、B、C、D、E、F六块透镜可以分为两类，其中___________（填字母序号）可归为一类，共同特点是中间__边缘__，这类透镜叫做___________，因它们对光线的作用是__________，所以它们又叫做_________透镜。其中___________（填字母序号）可归为一类，共同特点是中间__边缘__，这类透镜叫做___________，因它们对光线的作用是__________，所以它们又叫做_________透镜。 当小玲在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑不同。阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可以判断眼镜甲是_____透镜，眼镜乙是_____透镜。 凸透镜对光线的作用是 （ ）A、光通过凸透镜变成平行光 B、对平行于主光轴的光线才会有会聚作用C、对任何一束光都有会聚作用 D、对成像的光束有会聚作用 图4是一束光线通过透镜的光路图，其中正确的是 （ ） 透镜的概念：透镜是由透明物质（如玻璃、水晶等）制成的一种光学元件。其折射面是两个球面（球面一部分），或一个球面（球面一部分）一个平面的透明体。中学阶段所说的透镜都是薄透镜即忽略厚度的透镜。 三条特殊光线：平行主光轴的光线（经透镜折射后）过焦点过光心的光线（经透镜折射后）沿原来的方向即不偏折过焦点的光线（经透镜折射后）平行主光轴（根据光路可逆由第一条即可推理） 在下图中，试画出与已知光线对应的入、出射光线 根据图中给出的入射光线和折射光线，在方框内画出一个适当类型的透镜。 图中光路是 （ ） 下图所示，现有五种光学元件，对右图的光路图，方框中可放入的元件为（ ）A、2或5 B、1或5 C、1或3或5 D、2或3或4 如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将会 （ ）A、仍然平行 B、会聚 C、发散 D、无法确定 有一副眼镜，如何判断它是凸透镜还是凹透镜？你有几种方法？如果是凸透镜，如何粗测它的焦距？ 课时2 学习目标 学习 凸透镜成像规律 自学指导 物体到光心的距离称为__________________，用字母___表示。像到光心的距离称为__________________，用字母___表示。 实验用到的仪器有：光具座、_________、_________、_________。 在光具座上从左到右依次放置_________、_________、_________。 实验时为了使烛焰的像呈在光屏的中央，要调整烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心大致在同一__________________。 当物距大于两倍焦距（u2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰烛焰像，此时光屏得到的是一个__________________的实像。此时像距__________________。 当物距等于两倍焦距（u=2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰的烛焰的像，此时光屏上得到的是一个_______________的