第16课 世界经济的(16-17课).docVIP

第16课 世界经济的“全球化”（导学案） 设计者：兰竹溪 研究人员：赵刘强 黄文华 罗中安 审定人：赵刘强 学习目标： 了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现。 学习重点： 经济全球化趋势的具体表现和影响。 学习难点： 经济全球化趋势的影响。 知识链接： 冷战结束后，世界政治格局的主要特点是什么？ 自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆） 1、请依据下列图片概括经济全球化的概念。（教学挂图） 2、经济全球化发展的进程、原因及表现。 3、中国应对措施。 4、世茂组织成立的宗旨：促进各国的市场开放，调解贸易纠纷，实现全球贸易的自由化。 思考探究： 1、P96、P97动脑筋。 2、经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利弊？ 3、你认为我国应该怎样应对经济全球化？ 知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲） 根本原因：高科技的推动 含义：世界经济联系越来越密切，逐渐形成一个整体 国际投资、国际贸易增长 表现 跨国公司兴起 世界贸易组织成立 利：有利于世界经济增长 弊：国际风险增加，市场破坏作用膨胀 课时作业 1．当今世界的两大主题是 A．和平与发展 B．反帝和争霸 C．独立与民主 D．合作和交流．．．．．．．．． 全球经济一体化趋势加强，主要是因为A．现代科学技术的发展 B．经济区域集团化趋势减弱世界形势呈现和平稳定局面 D．发达国家与发展中国家经济差距缩小．下列关于跨国公司的表述不正确的是 A．从原料最便宜的国家购买原料 B．在劳动力较为低廉的国家产品 C．将产品 D．在经济全球化的进程中起破坏作用．美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明 A．世界格局出现多极化发展趋势 B．发达国家与发展中国家的经济合作不平等 C．高新科技推动世界经济迅速发展 D．世界经济呈现出全球化的趋势最有利于推动经济全球化的事项是 B．欧洲联盟的建立 亚太经合组织的成立和扩大 D．世界贸易组织的 20世纪八九十年代以来，由于东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。 （1）根据材料和图片概述经济全球化趋势加速发展的国际政治背景。 （2）根据图片，结合所学知识和生活实际，指出你知道的经济全球化的具体表现。 （3）作为发展中国家的中国在经济全球化发展过程中，面临哪些机遇和挑战？ 课后反思： 第17课 第三次科技革命 （导学案） 设计者：兰竹溪 研究人员：赵刘强 黄文华 罗中安 审定人：赵刘强 学习目标： （1）知道第三次科技革命兴起的情况。 （2）结合第一二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点。 （3）感受科学技术对人类社会进步的巨大推动作用；认识现代国际的竞争，已成为科技为先导的综合国力的竞争。 学习重点： 第三次科技革命的特点。 学习难点： 第三次科技革命的影响。 知识链接： 第一、二次工业革命开始的时间和标志分别是什么？ 自主学习：（阅读课文，梳理基础知识） 1、第三次科技革命的原因、兴起及核心内容。 2、第三次科技革命的特点和影响。 3、比较三次科技革命 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 开始时间 主要标志 主要发明 进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 思考探究： 结合现实生活说明，计算机技术与网络技术的应用从哪些方面改变了众的生活方式？ 生物工程技术你知道它包括哪四个方面的内容？其中核心技术是哪种？ 知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲） 时间：20世纪40～50年代 概况 标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等成就 核心：电子计算机广泛使用 1、成果多、转化快 特点 2、彼此间联系性强 3、作用大