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- 2017-08-21 发布于山东
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1.使学生学会观察地球赤道半径极半径 示意图;知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径,记住地球平均半径和赤道周长。2.使学生知道地球仪是地球的模型,知道地轴、两极、纬线和赤道的意义,初步学会在地球仪别纬线、两极和赤道。 3.使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分,记住南北半球的划分,初步学会在地球仪上识别南北半球。4.通过讲解人类对地球形状的认识过程,说明自然界物质运动与变化的规律是可以被人们认识和掌握的。 第一章 地球 二、地球的模型 人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小,制作了地球模型——地球仪 三 、 地轴和两极 地 轴——地球的旋转轴 北极 两极 南极 五、高纬、中纬、低纬的划分 0°---30°低纬 30°--60°中纬 60°--90°高纬 六、经纬网 2、 在地球仪上,连接南北两 极的线叫 线,也叫___ 线。 3、 为了区别每一条经线,人们给经线标注了 。国际上规定,把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线定为 度经线,也叫
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