地球自转教学设计.pptVIP

“地球自转”教学设计 ──人教版七年级地理上册 执教者 河北唐山 陈飞 指导教师 邵英 何玉娇 A：（前置限定） B：行为动词 C：主题内容 D：（后置限定） 用事实说明地球自转及其地理意义 A B C D 课标要求： 教学目标： 1.通过探究活动，使学生获得地球自转的基本知识与技能。 2.运用学生已有经验，感悟人类顺应地球自转规律的现象。 义务教育课程标准实验教科书 地理（七年级） 地球自转多媒体课件 地球仪、手电筒、玻璃球体等教具 打破教材结构，开发学生资源，由 学生讲解演示地球运动的相关知识 布置学生完成调查表格并准备地球 仪、手电筒 优化教学资源 施教流程 自转 方向 周期 围绕中心 转动特点 产生的地理现象 课前调查:地理知识知多少 1.地球自转的围绕中心 ２.眼睛正对赤道地球自转方向 ３.眼睛正对北极地球自转方向 ４.眼睛正对南极地球自转方向 方案一 （好）