湖南省邵阳县黄亭市镇中学八年级物理下册 9.1 压强课件 （新版）新人教版.pptVIP

一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2， P= F/S = 5N/1m2=5pa 对 吗? 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=10cm×10cm =100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解 　斧头的刃为什么很锋利？ 减小受力面积S (F一定时) 增大压力F (S一定时) 1、增大压强 同时增大压力，减小受力面积 当压力F一定时，压强与受力面积S成反比 三、怎样增大或减少压强 2、减小压强 增大受力面积S (F一定时) 减小压力F (S一定时) 当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比 同时减小压力，增大受力面积 生活中还有哪些增大和减小压强的实例? 想想议议 坦克的两条履带 压强的应用： 增大受力面积，减少压强 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 * 画出物体的重力示意图 复习 G G G F 画出图中男孩对地面的作用力的示意图 F 画出图中手按图钉时，图钉对墙壁的作用力的示意图。 画出图中物体对斜面的作用力的示意图 F 我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？ 当我们用同样大小的力，将一绣花针的针尖 压在手指上，与用铁棍的尖端压在手上，你说会 有什么不一样的感觉？ 第九章 压 强 第一节 压 强 一、压力 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 压力 ①画出支持面受到的压力的示意图 ②画出物体受到的重力的示意图 ③寻找压力大小与重力大小的关系 想想做做 F F F G G G F=G F与G无关 F≠G 2、压力与重力的关系 1)压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力引起 2)压力的大小不一定等于重力大小 3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小 判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N A B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 5N 15N 10N 15N F F 一个杂技演员睡在钉床上会受伤吗？为什么？ 人民英雄纪念碑下为什么要有一宽大的基石？ 啄木鸟为什么能成为森林医生？ 小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 体验：用不同的力压铅笔，观察现象。 一端用手指，一端用手掌挤压气球，情况会一样吗？ 以上现象都是压力的作用效果不同所引起的。 探究： 压力的作用效果跟什么因素有关？ 猜一猜： 压力大小 受力面积 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： 控制变量法 你能设计出什么实验证明你的猜想？ 提供器材：小桌、海棉、钩码 G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 实验次数 受力面积 压力大小 压力的效果 1 桌脚 桌子重力 2 桌脚 桌子+砝码重力 3 桌面 桌子+砝码重力 较明显 很明显 不明显 实验结论 (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压 力 受力面积 二、压强 (P) 1、压强是表示压力作用效果的物理量 为了很好地表示压力的作用效果，我们引入一个新的物理量——压强。 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2 A B 比较压强的大小 p A p B A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2 A B p A p B 比较压强的大小 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2 A B p A p B ？ 比较压强的大小 2、压强的定义： 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 即物体在单位面积上所受到的压力叫做压强 3、压强的公式： 4、压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 p= F S ——N ——m 2 国际单位（专用）：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1N/m2 注：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力 注意：①S为受力面积②计算时，单位必须要统一。 小数据： 一颗西瓜子平放在桌面上