（教师参考）高中数学 3.2 二倍角的三角函数课件1 苏教版必修4.pptVIP

再见 * 3.2　二倍角的三角函数 高中数学必修4·同步课件 第三章 三角恒等变换 引入课题 1．如图(甲)所示，已知弓弦的长度AB＝2a，弓箭的长度MN＝2b(其中MA＝MB，MN⊥AB)．假设拉满弓时，箭头和箭尾到A、B的连线的距离相等(如右图(乙)所示)，设∠AMN＝α，你能用a，b表示∠AMB的正切值即tan 2α的值吗？ tan 2α与tan α之间存在怎样的关系呢？ 引入课题 想一想 我们已经学习了两角和的正弦、余弦公式，若α＝β时，你能得出sin 2α，cos 2α，tan 2α的公式吗？ 想一想 1．二倍角的正弦、余弦、正切公式 记法 公式 S2α sin2α＝____________ C2α cos2α＝____________＝___________＝__________ T2α tan2α＝___________ 2sinαcosα cos2α－sin2α 1－2sin2α 2cos2α－1 知识点1： ,且 ， 二倍角公式： 知识点2： 对于 能否有其它表示形式？ 注意 ①二倍角公式的作用在于用单角的三角函数来表达二倍角的三角函数，它适用于二倍角与单角的三角函数之间的互化问题。 ②二倍角公式是从两角和的三角函数公式中，取两角相等时推导出来，记忆时可联想相应角公式。 注意 ③二倍角公式不仅限于2α是α的二倍的形式，其它如4α是2α的两倍，α/2是α/4的两倍,3α是3α/2的两倍，α/3是α/6的两倍等，所有这些都可以应用二倍角公式。因此，要理解“二倍角”的含义，即当α=2β时，α就是β的二倍角。凡是符合二倍角关系的就可以应用二倍角公式。 典型例题 典型例题 典型例题 课堂练习 已知0＜α＜＜β＜π，又sinα=0.6，cos（α+β）=－0.8，则sinβ等于（ ） A.0 B.0或 0.96 C.0.96 D.±0.96 解析：∵0＜α＜ ＜β＜π，∴ ＜α+β＜ . ∵sinα=0.6.∴cosα=0.8.由cos（α+β）=－0.8＜0得sin（α+β）=±0.6. ∴sinβ=sin［（α+β）－α］=sin（α+β）·cosα－cos（α+β）·sinα ＝±0.6·0.8－（－0.8）·0.6=0或0.96. 又∵0＜β＜π，∴sinβ=0.96.故C正确. 答案：C 课堂小结 1.二倍角公式．(重点) 2.二倍角公式与两角的和与差的正弦、余弦、正切公式的记忆．(易混点) 3.二倍角公式及变形公式的应用．(难点) 再见